原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
九墩滩九年制学校 三 年级 体育 教学设计
编写时间： 2015 年3月3日 主备人： 李国瑞 二次备课人： 审核人：
第 一 课 时 总第（ 1 ）课时 课 题 队列练习 授课班级 三年级 授课人 李国瑞 授课时间 3月4日 课时目标 一、知识与技能:使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
二、过程与方法:常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合。
三、情感态度与价值观:培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学重点 游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。 教学难点 对游戏好处的理解和认识。 教学准备 篮球场 跳绳 教学过程 个性化设计 一、情景导入
教师活动：
1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。
2.正反口令练习和原地三面转法练习。
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。
2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身。
3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组 织：以四列横队完成游戏.
二、愉悦身心，快乐练习
重 点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。
教师活动：
1.教师带领学生进行一些准备活动。。
2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。
3.组织学生进行跳短绳练习。 学生活动：
1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。
2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
组 织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
三、放松练习
教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。 课后反思 签 阅 第 二 课 时 总第（ 2 ）课时 课 题 障碍赛跑 授课班级 三年级 授课人 李国瑞 授课时间 3月5日 课时目标 一、知识与技能：通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 二、过程与方法：组织学生在比赛中完成所规定的动作。
三、情感态度与价值观：培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学重点 发展学生的奔跑能力。 教学难点 使学生学会前后的动作方法。 教学准备 操场 学生穿运动鞋 教学过程 个性化设计 一、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
二、组织：
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × × 课后反思 签 阅 第 三 课 时 总第（ 3 ）课时 课 题 端水平衡比赛，障碍赛跑 授课班级 三年级 授课人 李国瑞 授课时间 3月6日 课时目标 一、知识与技能：通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
二、过程与方法：教师讲解游戏要求和规则，学生完成动作要领。
三、情感态度与价值观：培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 教学重点 发展学生的奔跑能力。 教学难点 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力 教学准备 操场 学生穿运动鞋 木棒 教学过程 个性化设计 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地三种转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
三、游戏：
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
四、端水平衡比赛；
规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 课后反思 签 阅 第 四 课 时 总第（ 4 ）课时 课 题 端水平衡比赛；障碍赛跑练习课 授课班级 三年级 授课人 李国瑞 授课时间 3月11日 课时目标 一、知识与技能:通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 二、过程与方法:教师组织学生进行端水平衡比、障碍赛跑练习。
三、情感态度与价值观:培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学重点 锻炼学生平衡能力、耐力和坚强意志。 教学难点 培养学生保持平衡的能力。 教学准备 操场
文档评论（0）