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中西方教育文化的差异与其对儿童心理发展的影响
中西方教育文化的差异与其对儿童心理发展的影响
杨帆 2010级少儿教育班 学号20101010106155
你能从1数到100吗？这是一道让许多中国人笑话的美国小学三年级生的数学作业，笑话美国的基础教育不如中国。而这则笑话也引出了一个严肃的话题——中西方教育文化的差异究竟有多少？孰强孰弱？
这片文章将从两部电影（《看上去很美》与《水银蒸发令》）来探讨儿童在中西方两种不同的教育文化背影下成长的心理变化。
首先，《看上去很美》讲了一个每个人应该都很熟悉的故事，在一个架构中，通过一系列手段，去掉每一个人的个性，让每个人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。 而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。 方枪枪从进入幼儿园开始，就被老师剪掉了小辫子。然后老师告诉他们，不许说话，不许吵闹，不许尿床，要听话，要举手，要自己穿衣服，要早上拉屎晚上洗屁股，一切一切全部按照一定制度实行。还有不许质疑制度的合理性。 遵守制度的。老师们应用小红花的手段，方枪枪曾经试图红花。当某部长的儿子因为其父亲的关系拿到了小红花，并因次连带着让方枪枪拿到了第一朵小红花以后。方枪枪开始放弃红花会的努力，转而开始反抗制度化的进程。 他试图利用的，来组织同学一起对抗老师，被迅速有力的镇压了。他接着又试图使用暴利反抗的方法，再次被镇压。之后，方枪枪还没有来得及实施下一个反抗计划的时候，他已经被。 但是，方枪枪乐得如此，他的愿就是长大，离开幼儿园。可是，当他刚逃出幼儿园，他就见到了成人 赛门本应是天真可爱的孩子，却是严重的自闭症患者，搭校车、走路、按门铃、跟妈咪打招呼迈入家门等等的一切，都需要按部就班慢慢来。但是她却又爱护她的双亲，毫无怨言的来引导赛门来走向正常的生活。
而在逃亡的过程中，更是受到了男主角与陌生女人无微不至的保护，无条件的接受。
最后，几年过去，了小男孩仍然记得他这位救命恩人，并给了他一个充满信任的拥抱个人概念集体主义
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