关于学生管理工作的状及运行机制的调查研究报告.docVIP

关于学生管理工作的现状及运行机制的调查研究报告 按照省教育厅关于对全省高等学校学生管理工作进行检查、调研的通知（鄂教学[2004]14号）文件精神，我院高度重视，认真部署，对学生管理工作及运行机制进行了自查、调研，现将情况汇报如下： 学生管理机构设置、运行机制情况 我院实行院系两级负责制的管理模式。目前我院共设有14个系（中文、外语、政法、物理、化学、数学、教育、经管、地理、音乐、体育、电信、机械、土木），3个系级学院（美术、成教、理工）。院级管理层负责全院政策的制定和宏观管理工作。具体负责学院教育资源的分配与整合工作，各基层教育单位、相关职能部门之间关系协调与沟通工作，政策的导向与调控工作，热点、难点工作的调研与决策工作，对基层工作检查、督促与政策服务工作。系级管理层负责本系学生思想教育管理工作和服务工作。具体负责学生思想的教育引导工作，学生学习方法帮助与教导工作，学生行为规范管理的指导工作，学生生活的关爱与良好习惯的倡导工作，学生安全、纪律的检查与督导工作。 院级管理机构由学院学生工作领导小组和一个职能部门（学工处）组成。院学生工作领导小组由分管学生工作的副院长任组长，各系党总支书记和相关部门领导为成员组成。目前，我院学工处有四个部门组成，分别是：学生教育管理工作部、团委、人民武装部、大学生心理咨询及健康教育中心。学生教育管理工作部下设思想教育科、学籍管理科、经济资助科。团委下设院学生会和学生社团组织。学工处现有编制为11人，其中，处长1人，副处长3人，科长/副科长5人，科员2人。 系级学生管理机构由系学生工作领导小组和分团委组成。系党总支书记或副主任为学生工作领导小组组长，成员有分团委书记、学生政治辅导员、兼职辅导员或班导师。分团委下设系学生会、学生社团和各党团支部。各系专职学生管理人员编制一般为2-3人，个别系因学生人数多少适当增减。目前各系院共有专职学生政工管理人员37人，另有9人兼职学工领导干部，32人兼职辅导员或班导师。 学生管理工作队伍建设的现状及管理机制建立、运行情况 我院现有学生政工干部人员58人（不含兼职辅导员、班导师），从性别组成结构来看，男性有36人，占62%，女性有22人，占38%。从年龄结构来看，我院学生政工人员平均年龄为35.3岁，其中，20—35岁36人，占62%，36—45岁17人，占29%，45岁以上5人，占9%。从学历结构来看，大学本科学历44人，占76%，大学专科和研究生学历各7人，各占12%。从职称结构来看，高级职称（含正高、副高）7人，占 12.1%，中级职称30人，占51.7%，初级职称21人，占36.2%。 从对我院学生政工干部队伍思想状况与工作状况调查情况来看，有如下特点：第一、热爱学生思想政治教育工作，但队伍缺乏严重的稳定性。在回答“您认为目前我院政工干部对本职工作的看法”这一问题时，84.6%的人选择了“热爱学生思想政治教育工作”。在回答为什么热爱此项工作时，46.1%的人是由于认识到此项工作是一个“崇高的职业”而选择此项工作，另有46.1%的人是由于认识到此项工作“具有价值” 而选择此项工作，15.3%的人热爱此项工作是由于对此项工作有深厚的“个人兴趣”。在回答“是否想改行”这一问题时，有53.8%的人“想改行”，想改行的原因依次是：待遇偏低（占30.8%）、工作体现不出价值（占23.1%）、地位低和事业没有前途（各占15.4%）。第二、学生工作内容繁杂、疲于应付，致使对工作“凭良心干活”。在回答“您认为目前我院政工干部的工作态度”这一问题时，69.2%的人选择了“凭良心干活”，38.4%的人选择了“使命感、责任感强”15.4%的人选择了“工作热情、积极主动”，7.7%的人“满足于不出大事”。在回答“学生思想政治工作的难度在于哪个方面”时，92.3%的人选择了“工作任务繁杂”，38.4%的人选择了“社会环境复杂”，30.8%的人选择了“教育内容空洞”和“政工干部队伍自身素质不适应工作要求”，7.7%的人选择了“教育对象难管”。在回答“我院政工干部的工作作风”这一问题时，76.9%的人认为“应付上面的多，形式主义”，53.8%的人认为“工作深入、务实”，7.7%的人认为“作风拖拉、疲沓”。第三、队伍的前途发展、学历层次的提高以及改善现实津贴待遇成为目前学生政工人员工作和生活中迫切解决的热点问题。在回答“您在工作和生活中，迫切需要解决的问题”时，46.1%的人选择了“个人发展问题”、“提高学历”和“津贴补助”，38.4%的人选择了“科学激励机制”，30.8%的人选择了“级别问题”，23.1%的人选择了“提高业务能力”和“公正的考核机制”，15.4%的人选择了“职称问题”。 从对我院学生政工干部队伍待遇状况调查情况来看，整体待遇偏低。在级别上，与湖北省其他高校相比，我院一