13正余弦定理的应用.docVIP

1.3.3 正余弦定理的应用 课型：新授课 主备人：陈忠玲 审核人：高二备课组 总编号：BX505 班级 姓名 使用日期 学习目标 掌握正、余弦定理及三角形面积公式，并能利用它证明等式及判断三角形的形状。 重难点: 正余弦定理的应用. 旧知链接 一．正弦定理： 在一个三角形中，各边和它的对边的正弦的比相等，且此比值为此三角形外接圆的直径。 即： （R为三角形ABC外接圆半径） 注：正弦定理变形： ①与外接圆关系 ② 边角转换 二．余弦定理： 三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍． 注：余弦定理变形（夹角公式）： 预习检测 请同学们推导三角形的面积公式 新知探究 例1 在△ABC中，求证： 1 （2） 一题一思考 变式训练:在△ABC中，已知acosA bcosB，判断三角形的形状. 请用多种方法证明 例2 在△ABC中，已知且判断△ABC的形状. 一题一思考 巩固训练 1.在△ABC中，如果a＝18，b＝24，A＝45°，则此三角形解的情况为 . A. 一解 B. 两解 C. 无解 D. 不确定 2．在△ABC中，已知2b a+c，证明： 2sinB sinA+sinC. 达标反馈 1．在△ABC中，如果，，， 那么 ，△ABC的面积为 ． 2．在△ABC中，a∶b∶c＝3∶5∶7，则此三角形的最大内角是 . A. B. C. D. 3．在△ABC中，a＝，b＝，A＝，则c等于 . A. 2 B. C. 2或 D. 以上都不对 4.在三角形中,已知 a+b a-b c b+c ,求角A. 能力提升 已知△ABC中, a、b、c为角A、B、C的对边，且a+c 2b, A-C 60o, 求sinB的值. 网络构建 请你画出本节课思维导图 包含知识点、思维痕迹、类型化问题、解题思路等 郑州市第七十四中学分材自学稿 必修5 第一章 解三角形 4 3