2005-2006学年度四年级工作总结汇报.docVIP

2005－2006学年度四年级工作总结汇报 陈卫红 一年，过去了！下学年,是留,是去,大家服从分配。聚是偶然，分是必然。虽又不舍，却也释然。在过去的一年里，四年级组虽有磕磕碰碰，却也曾经不失其乐融融。四年级组是一个民主、快乐的集体，团结、协作的年组，因为过去一年里硕果累累，所以又是一个美满的“大家庭”。因为我亲眼所见，所以我感慨颇多。恕我数数家珍。 我敬仰梁桂珍老师，敬业有钻劲，成就一番事业的不屈向上的精神。身为特级教师的她，刚放下年级组长的担子，又担任了学校的语文科组长的工作。不断的努力，获得了中教高级的职称。作为集团小语指导委员会的牵头人，本学期成功地在我校开展了“坚守语文本真，讲求教学绩效”的研讨会。指导我组年轻的李娟老师上了一节引领课――《鱼游到了纸上》。 我敬慕杨树鹏老师的博览群书、学富五车、具有的宽容、潇洒、爽朗的人格魅力。团结了一群年轻的老师，听课评课。自主地起到了传帮带的作用。 我敬慕侯秀婷老师的艺术造诣。指导了一批又一批的学生参加各种比赛。得到的奖项不胜枚举。现如今，又在紧锣密鼓地一手操办首届育才师生藏书票展览暨海峡两岸藏书票交流展。 我敬佩陈柏青老师，本学期编辑了一本厚重的实验班作文集《萌芽》。 我敬佩数学老师吴水萍、王方、邢复久，他们个个埋头苦干，争分夺秒。王方老师为大鹏小学的老师烹调了一节精彩的数学大餐。 我敬佩英语老师禹璐、张航的多才多艺，英语教得好，英语节的节目编排得精彩。英语节期间，她们利用可以利用的时间，加班加点，练口语，排节目。她们所付出的，太多了！ 我敬重年轻的李娟、陈爱静两位老师，有活力，有冲劲。积极参加学校开展的各项活动，并取得了一定的成绩。 李娟老师，本学期在我校开展的“坚守语文本真，讲求教学绩效”的研讨会上，稳稳当当的上了《鱼游到了纸上》的研讨课。得到了区教研室领导，育才兄弟学校同仁的高度评价。 陈爱静老师，为本学期的督导评估，举行了生动活泼的队会课《全家福》。 我碌碌而小有为，虽然年纪不轻，却也姗姗学步般，和本组同仁完成了学校领导布置的各项任务。有目共睹，大家自有分说，我废话不讲。 四年级组一年里的工作是我无法用几分钟陈述得了的。我说的只是冰山一角。相信各位能从我的话里，管中窥豹，看出我组的成绩。 在看到成绩的同时，我们也深知自己的不足。在完成日常教学工作之余，我们会静下心来，苦练内功。欲穷千里目，更上一层楼！ 我为四年级有这么多的优秀组员感到骄傲，我为自己是这样一个群体的组长感到自豪！ 如果说四年级取得的成绩不匪。首先归功于学校领导，领得好，导得正确；其次归功于全校的同仁，是你们的努力工作，促使我们奋力向前；最终归功于四年级的兄弟姐妹。 附： 2005－2006四年级（下）语文教研组工作总结 一学期的紧张工作伴随着亚热带深圳夏季热浪的到来即将接近尾声,“一份耕耘,一份收获”.回顾一学期的教学工作,我们有几分充实,几分感慨.……本学期，我们教研组的工作本着“用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。 我们教研组由6位老师组成，老中青最富代表性。我校有两个语文特级，我组就有热心的对同时不保守的特级教师梁桂珍老师，有博览群书的学富五车的杨树鹏老师，有网络高手陈柏青老师，有幸融入了新鲜“血液”陈爱静，李娟老师。真是得天独厚。学习先进的教育教学理念成了我们的头等大事。我们的?语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心；怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，较顺利地完成了本学期的教学任务。一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等收到了的教学效果。 ?二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力?应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点课文时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——