歌剧赏析对提升大学艺术审美的作用.docVIP

歌剧赏析对提升大学生艺术审美的作用 姓名：马洋洋 学号：20102450316 第一次与歌剧的接触 进入大学后有了更多的自由时间，一次无意在网上听同学说《歌剧魅影》很好看，从普遍意义上看我是不会去看这种东西的，或许是缘分吧那天逛街时看到了那张碟子就买了，从那以后我爱上了歌剧。 看了许多遍，那样冷热交织的爱恨情仇，再配上冲击到心灵深处的音乐，这部折射着后现代魅力的歌剧让我迷醉其中。 喜欢影片的开始。风雨沧桑的老人，蛛网密集的剧院都以一种回忆的步调慢慢追寻岁月深处的爱情。斯人已去，唯有这破旧古老的建筑还默默承载着五十年前的记忆。一件件旧物均以高价拍卖，只是因为它们沾染着爱的气息，尽管这爱如此遥远，如此悲痛，如此刻骨铭心。随着巨大的吊灯缓缓升起，一件件尘封的旧物变得流光溢彩，黑白陈旧的剧院转眼间呈现出当年的华贵奢靡。喜欢这种感觉，有如上帝说Let there be light于是世界就变回曾经的美丽辉煌，上帝说let there be love，人类就陷入爱的旋涡里，再难自拔。影片的结尾又回到50年后，曾经的当事人都已风烛残年，在Christine的墓地旁边小小的角落里，一朵红玫瑰配着幽灵曾经送给她的戒指，静静躺在那里，任凭岁月逝去如潮。原来，他一直陪着她，在她的幻影里，在她梦里，在她的笑容里哭泣里，他一直无形地陪伴着她。这样静寂的结局却让人觉得无言的真情萦绕于心。透过悠悠岁月，总有些东西能够被心包容，那些狂风暴雨的情感只在灵魂深处留下温柔的一抹，如此轻盈，却如此刻骨铭心。想起《呼啸山庄》最后的结尾，也是那样一种美： 　　I lingered round them, under that benign sky， watched the moths fluttering among the heath and harebells, listened to the soft wind breathing through the grass, and wondered how anyone could ever imagine unquiet slumbers for the sleepers in that quiet earth. 在这部歌剧的巨大影响下，我毫不犹豫的选了中外歌剧欣赏这门选修课，一个学期的陶冶与熏陶下来，，我觉得歌剧赏析对提升大学生艺术审美的作用有着巨大的无可替代推动作用。 歌剧赏析对提升大学生艺术审美的推动作用 　综合了多种艺术门类和艺术因素的音乐剧，涵盖的知识、信息的广度和密度是其他艺术无可比拟的。当我们将剧视为一个整体时，它的构成元素几乎囊括了当今世界上绝大多数艺术品种：从文学、戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑，到幽默艺术、滑稽表演、服装设计和声光艺术，甚至还涉及到了电影、杂技、魔术等等联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》一文中提出面向未来社会的发展，教育必须围绕“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会做人”这四项基本要求来重新设计、重新组织。顺应国际教育形势的进步，国家教委曾多次提出，要把提高受教育者的人文素质作为面向21世纪高等教育改革的一项重要探索，即实行人文素质教育。在高校进行的人文素质教育主要是指将人类优秀的文化成果，通过多种形式的知识传授和环境熏陶，促进受教育者通过自身的内化和发展，逐步形成一种稳定的内在品质和价值取向的教育。全面素质的提高，审美能力作为其中不可或缺的一部分，也应引起广大大学生的关注和重视，审美能力的高低对一个学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。大学生自身要加强美学知识的学习，增加审美知识的积累，明确什么是美，什么是审美，为什么审美，只有把这些基本的审美知识弄清楚了，才能为审美能力的提高奠定坚实的基础剧知识结构多样化和对其他艺术门类的高度综合性，为大学生广泛了解各个艺术门类提供学习动机和热情，高度综合地培养大学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。寓教于乐的教育观念古已有之，延至当代，更加强调教育手段的丰富多样、教育环境的轻松活泼,采用“玩”的形式、创造“乐”的情境来缩短教育者与受教育者之间的距离，在轻松愉悦的环境中实现对受教育者的培育。剧将戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、舞美造型等诸多艺术凝结成一个整体在中，学生们可以感受到多种艺术手段叙说故事的独特性，而且，丰富多彩的歌舞表演、快速转换的场景、变幻莫测的舞台装置等等能够满足大学生求新、多变的审美口味。学生在视听上获得多重享受的同时，剧较深的教育潜力随之展现，即触动他们去思考不同题材下的社会内容以及要揭示的哲理、主题。在那些最受欢迎的剧作品中，诸多有关“人”的主题，如人的命运、人的价值、人的生存状态、人的尊严和普遍的人类道德准则等一系列这个时代最为关注的重大命题，在音乐剧中得到了最生动、最