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2011届牌头中学生物高考冲刺卷（二） 1．下表为用不同浓度的2，4—D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾后，植株的结实情况。下列叙述错误的是（ ） 对照组（未作处理） 经2，4—D处理的实验组 平均结果率（%） 27 100 100 100 100 平均株产量（kg） 0.16 0.73 0.92 0.91 0.72 平均单果重（g） 186 247 277 273 243 2，4—D浓度（mg/L） 1000 850 720 630 A．对照组无需去雄处理，但实验组需去雄、套袋处理 B．使茄子产量达到最高的2,4-D 浓度最可能在720～850 mg/L之间 C．2,4-D 可明显提高株产量与单果重，这是因为2,4-D能促进果实发育 D．此实验说明1000 mg/L的2,4-D已抑制了果实的发育 2、谷蠹是贮粮的重要害虫，下图表示谷蠹的死亡率与小麦含水量和温度的关系，据图分析错误的是 A. 谷蠹死亡率是由水和温度综合作用的结果学科网 B. 在含水量10-14%的条件下谷蠹的最适生存温度基本不变学科网 C仓库储存小麦的理想温度30℃含水量小于8%学科网 D. 含水量小于14%,温度偏高30℃时谷蠹种群K值都变小学科网 3.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。①②③④均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是 A.①② B①③ C③④ D① 4．胚胎干细胞介导法（转基因动物培育的途径之一）的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。下图是实验过程示意图，有关分析不正确的是 （ ） A．①的培养基中需加人动物血液，并保持无菌、温度适宜、营养充足 B．与②相比，③的培养基中应加人有筛选作用物质 C．产出的嵌合体小鼠通过杂交可以获得纯合体转基因小鼠 D．外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型属于基因重组 5．切割目的基因需要用到限制酶。下列有关限制酶的相关表述正确的是 ↓表示剪切点 A．限制酶切割的都是氢键 B．—CCGC↓GG-—序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对 C．能识别—G↓GATCC—序列的限制酶，一定也能识别—↓GATC—序列 D．—CATG↓—和 —G↓ATCC—序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸数目相同 6．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B两组实验。 定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、 b，见右下图。关于此图的分析，不正确的是 A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 B．两组的培养温度可能不同，A组的培养温度一定比B组适宜 C．两组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量比A组大 D．两组均经历过“S”型增长，在K/2时种群增长速率最大为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。 实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。 实验步骤： 准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。 取6等分黑藻分别放入1-6号装置。 将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况。 30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。不同光照条件下氧气的释放量 mL 组次 20w 50w 75w 100w 200w 500w 一 1.8 5.0 9.0 12.0 21.0 19.0 二 1.8 5.3 8.0 11.5 20.0 18.0 三 2.0 5.0 8.0 12.0 20.0 19.0 均值 1.87 5.1 8.3 11.83 20.3 18.70 实验结果： 对该实验进分析，回答有关问题： （1）该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量（无关变量）： （2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？ （3）将实验处理结果绘成柱形图。 （4）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是 （5）对表中数据进行分析并得出结论。 （6）在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最合适黑藻生长的光照强度，该如何开展进一步的探究呢？ ”或“非等位基因”）。 ②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于 。 2 果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生 不同的表现型。已知：性染色体组成为XXX和YO（细 胞中只有一条