高二数学练习3(算法与统计).docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河南
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高二数学练习3(算法与统计)

高二数学练习3 姓名 学号 1.将八进制数135(8)化为二进制数为 ( ) A.1110101 2 B.1010101 2 C.1111001 2 D.1011101 2 2.和县二中有教职员工300人,不到35岁的有140人,35岁到50岁的有110人,剩下的为51岁以上的人,用分层抽样的方法从中抽取30人,各年龄段分别抽取多少人 ( ) A.13,11,6 B. 15,11,4 C. 14,11,5 D.16,11,3 3.某台机床加工的100只产品中次品数的频率分布如下表: 次品数 0 1 2 3 4 频率 0.05 0.2 0.5 0.2 0.05 则次品数的众数、中位数、平均数依次为 A.4,2,2 B.2,1.5,1 C.2, 2, 1 D.2, 2, 2 4.一个容量为100的样本分成若干组,已知某组的频率为0.4,则该组的频数是 A.4 B.40 C.10 D.400 5.若数据x1,x2,x3,x4,x5的标准差为2,数据ax1+b,ax2+b,ax3+b,ax4+b,ax5+b的标准差为4,则正实数a的值为 A.±2 B.2 C.4 D.以上都不正确 6.在抽查某产品尺寸过程中,将其尺寸分成若干组,[a,b]是其中的一组,已知该组的频率为m,该组上的直方图的高为h,则等于 A. mh B. C . D. m+h 7.高二(3)班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;…;第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x, 成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y,则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为 ( ) A.0.9,35 B. 0.1,45 C.0.1, 35 D. 0.9,45 8.图(1)是和县参加2007年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、A10(如A2表示身高(单位:cm)在[150,155)内的学生人数). 图(2)是统计图(1)中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在[160,185)内的学生人数,那么在流程图中的判断框内应填写的条件是 A. i 7 B. i 8 C. i 9 D. i 10 9.下列程序的运行结果是_________________________________ S 2007 K 1 WHILE K 7 S S-1 PRINT S K K+1 WEND END 10.求两个数102、238的最大公约数是__________. 11. 完成右边进位制之间的转化: 110011(2)=____________(10)____________(5) 12.某工厂生产A,B,C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为2:3:5.现用分层抽样方法 抽出一个容量为n的样本,样本中A种型号产品有16件,那么此样本的容量n _________ 13. (本小题满分11分)已知有一个容量为100的样本,数据的分组以及各组的频数如下: 分组 频数 [1.50,1.56) 5 [1.56,1.62) 25 [1.62,1.68) 30 [1.68,1.74) 25 [1.74,1.80) 10 [1.80,1.86] 5 合计 100 (1)请列出样本的频率分布表; (2)请画出频率分布直方图和频率分布折线图; (3)估计总体落在[1.56,1.74)中的概率; (4)估计总体小于1.65的概率是多少; (5)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如:区间[1.56,1.62)的中点值是1.59)作为代表.据此,估计总体的平均值. 解:(1)列频率分布表如下: 分组 频数 频率 合计 (2)图(1)画频率分布直方图,图(2)画频率分布折线图: 14.以下是测得的某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:百万元)之间,有如下的对应数据: 广告费支出x 2 4 5 6 8 销售额y 30 40 60 50 70 (1)画出数据对应的散点图,你能从散点图中发现某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:百万元)之间的一般规律吗? (2)求y关于x的回归直线方程; (3)预测当广告费支出为2(百万元)时,则这种产品的销售额为多少(百万元) 解:(1)散点图如下: 某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:百万元)之间的一般规律: (2)

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