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四年级上册《这个地方有点怪》教案 教 学 目 标 知识与技能目标：学习联想、放大、添加组合等想象性绘画的表现方法，并能灵活运用，构思画出一个奇怪的有趣世界。 过程与方法目标：在绘画创作的过程中，提高和发展形象思维能力及创造意识。 情感态度与价值观：培养良好的观察习惯，获得精神的愉悦。 教学重 难 点 引导学生想象，发展孩子们的求异思维。 引导学生如何画出这个地方的“怪”。 教法学法 观察、联想、探究、创作表现 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、营造情景、激发兴趣 1、播放《疯狂原始人》、《阿凡达》等电影片段。 2、揭示课题：这个地方同意点怪！让我们用大胆的想象力创作一个充满奇幻、趣味的世界吧。 二、观察记忆、联想变化 1、展示图片：花椰菜、音符、树叶、摩天轮等。 提问：外形、颜色和纹理有什么特点？你马上会联想到什么？ 2、尝试练习、拓展思维 出示一组4片树叶图片，仔细观察这些树叶，你会联想到什么奇怪的东西？ 三、方法探究、灵活运用 1、对比观察、整合形象。 图片欣赏，学习放大和缩小的想象画表现方法， 2、改变惯性，创造形象。 例：“如虎添翼”。 欣赏小猪撑起长颈鹿等作品图片。 改变事物的惯常状态，九能产生意想不到的有趣现象。 四、创造表现 1、作业要求：P45页学习活动一，发挥想象，构想一个奇怪有趣的世界并画出来。 2、学生作画，教师指导 五、评述交流 欣赏奇异的应画面场景。 1、欣赏图片、发现特征。 2、学生选择一片树叶图形，在上面直接添画。 1、对比图片，感受放大和缩小的想象画的效果。 2、欣赏图片，改变画法，尝试体验。 学生尝试创作，按照要求完成作业。 让学生相互交流作品中的奇思妙想。 教学反思 篇二： 会计工作面试技巧 篇一：会计面试问题及回答技巧汇总。 一般来说，会计面试涉及到的专业知识问题有：纳税申报的流程是什么？一般纳税人可抵扣票证有哪些？客户扣款（已开具发票）怎样进行会计处理？公司购买装修材料用来装修办公用房，怎样进行会计处理？费用支出如何处理？公司成本如何核算？ 还应该包括尽自己所能忽悠住面试官。面试官问你的专业知识一般不会太强，这时你就可以抓住其他问题的机会，给予适当的反问，听听他的意见。但是要注意话题范围别太偏。会计人员在应聘财会类职位的时候，一般都有五部分内容： 第一，3分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。 第二，个人资料的询问及核查。主管会就你的个人求职简历问一些相关问题，大多都围绕你的简历来问，所以面试前一定要好好看看自己的简历。 第三，专业知识和技能的考核。问题大部分就跟上面我列举的差不多，一般不会出很刁钻的问题，具备会计基础知识就可以应对。 第四，心理及素质方面的考核。主管会假设一些问题让你回答，还有一些测试心理的问题。 第五，面试结束，他会让你做一个自我评价，评价自己对本次的面试是否满意。然后面试官会指出你本次面试的优缺点，然后告诉你几天内会通知你是否通过面试。 会计专业面试常见问题 1，会计的6大基本要素是什么？ 2，会计的3大报表是什么？ 3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？ 3，固定资产折旧采用的方法有哪些？ 4，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？ 5，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些？ 6，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？ 7，企业应该如何面对金融危机？ 8，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个？ 9，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个？ 10，账务核算系统有哪几种？ 11，对于成本控制你怎么看待？ 12，费用与支出的区别是什么？ 13，面对新人排挤问题，你怎么看待和解决？ 14，你会做假账吗？ 15，怎么理解“坐支”？你认为坐支合理吗？ 16，用友和金蝶软件，你更倾向于那一款？ 17，你认为自己比和你同届毕业的毕业生优在哪里？ 18，你认为会计理论知识重要还是实践重要？ 具体 ，会计的6大基本要素是什么？ 资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润 2，会计的3大报表是什么？ 资产负债表，现金流量表，利润表（也称为损益表） 3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？ 资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计年度的各项支出，包括构成固定资 产、无形资产、递延资产的支出。 收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计年度相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。 区别：收益性支出不同于资本性支出，前者全部由当年的营业收入补偿，后者先记作资产，通过计提折旧或摊销分年摊入各年成本费用。区分收益性支出和资本性支出，是为了正确计