定稿巧描景致细绘环境详解.ppt

昔时冰雪尚未消，新绿已然绕柳梢。梁下归燕衔泥来，枝上桃李尽妖娆。簇簇嫩芽苞欲放，徐徐暖风染俏娇。一年好景在于此，汶城春色惹人醉。 迎春花总是最先开的，那一丛一丛的金灿灿的黄，像海底沉船中的宝藏闪烁着光，那一点一点的小小金粒，理所当然地压弯了枝头。 随风摇曳的绿色枝条犹如天上飘落下来的绸带，不久定会泛起朵朵柳花，一直飘向梦幻的地方。我好像无时无刻不在盯着楼下的几棵柳树，看着朝夕变化，看着四季交替，看清了落在树上的每一滴雨露。 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ——《芦花荡》 这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！ ——《丑小鸭》 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 ——《社戏》 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热…… 众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。 ——《水浒传》 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… ——《秋天的怀念》 残阳似血，化不开这浓重的悲哀。马儿嘶鸣，车声作响，终是踏上这不归的征途，成也是死，败也是亡，可他必须去践行这个承诺。朔风的凄凉衬起了悲壮，易水的悲光映起了责任。刹那间，风泣，尘哭，水嚎。 ——张潇雅《易水》 局部映衬法：是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。 晚秋一去，初冬将至。期盼的银装素裹何时到来，外面还是一幅枯枝败叶的模样，只是多了一丝寒意，几分萧瑟。现在还是秋，漫步寂静枯叶间，唯一能够做的也只有回忆。…… 天又变凉，又是这一季节，却曲终人散，聚与合往往只留下伤感与回忆。 ——李正骋《晒晒我们班的“牛人”》 春天已过，柳絮满天飞，面对此番景致，有人欢喜有人忧，请运用所学的方法，结合自己的经历和感受，写一个环境描写的片段，写出自己最近的心绪。 成功的花 冰心 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 * 整体烘托法：指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。 *