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2014导与练一轮复习课时训练福建专用56
第课时 实验二:验证机械能守恒定律
【测控导航】
知识点 题号 1.实验原理及操作 3、4 2.数据处理及误差分析 1、2、5
1.下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法中,正确的是 B .?
A.重物质量的称量不准会造成较大误差
B.重物质量选用得大些,有利于减小误差
C.重物质量选用得较小些,有利于减小误差
D.纸带下落和打点不同步会造成较大误差
解析:从需要验证的关系式ghn 看,与质量无关,A错误.当重物质量大一些时,空气阻力可以忽略,B正确,C错误.纸带先下落而后打点,可选用纸带上某两点,求出其动能变化和重力势能变化,则可验证机械能守恒定律,与打点是否同步无关,故D错误.
2. 2012青岛一模 在验证机械能守恒定律的实验中,某同学利用图 甲 中器材进行实验,正确地完成实验操作后,得到一条点迹清晰的纸带,如图 乙 所示,但在实验数据处理中,某同学取A、B两点来验证实验,已知打点计时器每隔0.02 s打一个点,图中测量结果记录在下面的表格中.
项目 s1/cm A点瞬时速度
/ m·s-1 s2/cm B点瞬时速度
/ m·s-1 AB两点间
距离/cm 数据 3.92 0.98 12.80 50.00 1 观察纸带,可知连接重物的夹子应夹在纸带的 端 选填“左”或“右” ;?
2 将表格中未填项目填写完整;
3 若重物和夹子的总质量为0.6 kg,那么在AB运动过程中,动能的增加量为 J,重力势能减少量为 J.?
解析: 1 重物刚开始运动,速度较小,点迹比较密集,故夹子应夹在纸带的左端;
2 vB 3.20 m/s;
3 在AB运动过程中,动能的增加量为ΔEk m-m≈2.78 J;重力势能减少量ΔEp mghAB 2.94 J.
答案: 1 左 2 3.20 3 2.78 2.94
3.在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50 Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4…n.则:
1 如用第2点到第6点之间的纸带来验证,必须直接测量的物理量为 、 、 ,必须计算出的物理量为 、 ,验证的表达式为 .?
2 下列实验步骤操作合理的排列顺序是 填写步骤前面的字母 .?
A.将打点计时器竖直安装在铁架台上
B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落
C.取下纸带,更换新纸带 或将纸带翻个面 重新做实验
D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过打点计时器,用手提着纸带
E.选择一条纸带,用刻度尺测出物体下落的高度h1,h2,h3…hn,计算出对应的瞬时速度v1,v2,v3…vn.
F.分别算出m和mghn,在实验误差范围内看是否相等
答案: 1 第2点到第6点之间的距离h26 第1点到第3点之间的距离h13 第5点到第7点之间的距离h57 第2点的瞬时速度v2 第6点的瞬时速度v6 mgh26 m-m 2 ADBCEF
4.一学生利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.该弧形轨道的末端水平,离地面的高度为H.现将一钢球从轨道的不同高度h处由静止释放,钢球的落点距离轨道末端水平距离为x.
1 若实验所测得的数据在误差范围内满足x2 用H、h表示 ,则说明钢球从释放到落地的过程中机械能守恒.?
2 实际上轨道是不光滑的,钢球下滑过程需要克服摩擦力做功,已知测得钢球的质量为m,则钢球在下滑过程中克服摩擦力做功大小为 . 不计空气阻力 .?
解析: 1 钢球从轨道下滑过程中,若机械能守恒,则有
mgh mv2,即v2 2gh
平抛过程中H gt2,x vt.所以x2 4Hh.
2 据动能定理mgh-W克 mv2,
又v ,t
所以W克 mgh-.
答案: 1 4Hh 2 mgh-
5. 2012安徽淮南模拟 某实验小组利用如图 甲 所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒 气垫导轨底座已调水平 .
1 如图 乙 所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d cm;实验时将滑块从如图 甲 所示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt 1.2×10-2 s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为 m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、 和 文字说明并用相应的字母表示 .?
2 本实验通过比较 和 在实验误差允许的范围内相等 用测量的物理量符号表示 ,从而验证了系统的机械能守恒.?
解析: 1 游标卡尺读数为:d 5+0.1×2 mm 0.52 cm.
瞬时速度v m/s 0.43 m/s.
还需测量的物理量有:钩码质量m,滑块质量M,滑块移动的距离s.
2 系统若机械能守恒,则mgs M+m 2
故比较mgs和 M+m 2,若在实验误差允许范围内相
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