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肖营子高级中学2015届高考奖惩方案（讨论稿） 一、指导思想 为调动全体教职工的工作积极性，激励教师锐意进取，扎扎实实搞好高三复课备考工作，使2015年高考在前几年的基础上再创佳绩，完成和超额完成指标任务，重奖在高考复课备考中付出辛勤劳动和进行创造性工作并在高考中取得优异成绩的教师，特制订此方案。 二、奖励项目 本方案共设：1、高三教师基础奖 2、完成指标奖 3、有效分奖 4、平均分奖 5、班主任奖 6、拔尖奖 7、行政管理奖等七个奖项。 三、指标分配 高考指标分配 班级 报名人数 单招 基本 争取 优秀 专科 合计 总数 美术 书体 文化 本二以上 本三 本二以上 本三 本二以上 本三 1 35 29 6 　 2 9 5 10 6 11 7 2 25 23 　 2 　 5 4 6 5 7 6 3 21 21 11 4 12 5 14 6 4 28 27 　 1 　 8 5 9 6 10 7 5 34 34 7 5 8 6 9 7 6 37 　 4 33 　 1 6 1 7 2 8 7 28 　 6 22 　 1 4 1 5 2 6 8 31 31 14 　 11 0 12 0 14 9 41 31 10 23 8 25 10 28 12 合计 280 165 26 89 16 65 　 72 　 83 52 四、高考奖分计算方法 （一）、高三教师基础奖20％ 高三教师基础奖， 10％学年课时分值（课时数X10），10％班级基本指标分值（艺体）本二数X100+本三数X60：文化班本三数X60（体育和书法参照美术执行） （二）、完成与超额完成本科指标奖25％ 1、完成本科指标奖 科任教师奖分计算方法：（专业、语、数、英、政治、历史、地理按3、1.5、1.5、1.5、1、1、1比例分配）。 （1）完成基本指标档次，且班级按计划完成任务,奖给该班教师总分7200分，如超额完成按指标多1人奖该档奖分的115%，依次递增；未完成，按指标少1人奖该档奖分的85%，依次递减，奖分分配方法同上。 （2）完成争取指标档次，且班级按计划完成任务,奖给该班教师总分10800分，如超额完成按指标多1人奖该档奖分的115%，依次递增；如未完成，按指标少1人奖该档奖分的85%，依次递减，奖分分配方法同上。 （3）完成优秀目标档次，且班级按计划完成任务,奖给各班教师总分21600分，如超额完成按指标多1人奖该档奖分的115%，依次递增；如未完成，按指标少1人奖该档奖分的85%，依次递减，奖分分配方法同上 （说明：各班实际计奖的上本科人数以河北省公布的分线为准，校考考生已录取为准） （三）、有效分对号奖20％ 以实际上本科线人数为准（以教育局公布的上线有效分为准），计算单科有效分对号人数，每达对号分1人，奖科任教师50分。 （四）、平均分奖20% 平均分列全县普高第1奖该学科任课教师每人600分，平均分列全县普高第二名奖该学科科任教师每人400分。平均分列全县普高第三名奖该学科科任教师每人200分。（其他学校（不足15人的不算）没有的专业按本校相近专业评比） （五）、班主任奖10% 1、完成基本指标班级，奖给该班主任400分。 2、完成争取指标班级，奖给该班主任600分。 3、完成优秀指标班级，奖给该班主任1000分 （六）、拔尖奖 5% 1、体育考生考上成都体院、广州体院、上海体院、北京体院等院校奖给该班科任教师2100分。 2、艺术考生考上中国美院、中央美院、清华美院等院校奖给该班科任教师2100分，其它八大美院奖给该班科任教师1400分。 3、文化课上一本分数线奖给该班科任教师2100分，上二本分数线奖给该班科任教师1400分 （七）、行政管理奖,由高考领导小组成员奖参照同类学校给奖总额20%。 五、高考奖金计算方法 高三教师奖金 基础奖+分数×分值 说明： （1）本方案交全体高三教师讨论后定稿，最后经高考领导小组通过后执行。 （2）由政府、上级部门、学校拨给高考奖总数除以当年高三年级总分数得分值。 （3）上述奖励方案需在完成学校总基本指标任务的情况下，予以实施。 六、如出现特殊情况，由高考领导小组商议决定。 肖营子高级中学 2015年4月