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2010~2011学年度第二学期适应性训练 八年级生物 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。共35小题，每小题2分，共70分） 1.人类和其他生物共同的家园是 A.地球 B.生态瓶 C.海洋 D.生物圈 2.下列哪一事例反应了生物之间复杂的关系 A.庭院墙北的菊花提前开放 B.极地狐耳小体被绒毛 C.蜜蜂用跳舞的方式传信息 D.屎克螂改良草原土壤 3.下列事例中，主要是由非生物因素中的水分引起的是 A.雨后蚯蚓爬上地面 B.沙漠里动物植物稀少 C.夜晚鼠妇出来活动 D.初冬大雁向南方迁徙 4.如果你剪拼一幅生态系统模式图，不可缺少哪类生物的图片？ A.人类 B.植物 C.太阳 D.鱼虾 5.哪所学校为我们初二学生准备的早餐更合理？ 学校 A校 B校 C校 D校 食谱 馒头、稀饭、麻辣榨菜 煎蛋、稀饭、 凉拌黄瓜 面条、米饭、 马铃薯丝 咸蛋、火腿、 牛奶豆浆 6.被铅、镉镉A.水稻 B.麻雀 C.青蛙 D.水蛇 7.连接人体食道和小肠之间的消化器官是 A.咽 B.喉 C.胃 D.肝 8.与抗原特异性结合的抗体是由哪种细胞产生的 A.淋巴细胞 B.神经元 C.卵细胞 D.受精卵 9.我们剧烈运动时要消耗大量能量ATP，这些能量直接来源于 A.热饮中的能量 B.胃肠中的食物 C.有机物的氧化 D.骨骼肌的收缩 10.把4株大小相似的青菜栽培在四种不同的液体中，长势最差的是 组别 A青菜 B青菜 C青菜 D青菜 培养液 土壤浸出液 洁净的河水 蒸馏水 雨水 11.酵母细胞结构中，能控制细胞内外物质进出的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 12．将变形虫用玻璃针切成甲、乙两部分如图 所示。甲部分过一段时间后将 A.分裂 B.分化 C.长大 D.死亡 13．与洋葱表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有 A.细胞膜 B.细胞核 C.大液泡 D.细胞质 14.洋葱细胞核中有16条染色体，经过分裂形成两个新的细胞。那么新细胞的细胞核中染色体数目为 A.16 B.8 C.4 D.2 15.人体的结构层次与绿色开花植物相比，特有的是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 16.酵母菌与人类关系密切，下列哪一项是酵母菌在生产实践中的应用？ A.净化空气 B.酿制美酒 C.污染水源 D.制造氧气 17.校园内月季、桃树、雪松、银杏等这些植物的共同特征是 A.能传粉结子，白天都能进行呼吸作用 B.具有根茎叶，夜晚都能进行光合作用 C.用孢子繁殖，白天都能进行呼吸作用 D.都四季常青，夜晚都能进行光合作用 18.家兔、蝙蝠、猩猩等哺乳动物的主要特征是 A.身体柔软 B.具四肢和尾 C.胎生哺乳 D.具流线型体型 19.皮包、皮鞋等皮制品的原材料主要来自 A.猪牛羊 B.龟蛇鳄 C.狗猫兔 D.熊虎狼 20.螃蟹、河蚌、青蛙、鲫鱼、蓝鲸等形态各异，但它们都能 A.体内受精 B.生活在原始大气的环境中 C.水中生活 D.用肺呼吸 21.生活在水沟或水池中，细胞质中具带形螺旋状叶绿体的藻类植物是 A.海带 B.水绵 C.衣藻 D.海葵 22.蛙、鸟、蛇等陆上的动物，它们都 A.不会产生变异的后代 B.能捕食害虫害兽 C.身体被羽毛或鳞 D.卵生、变态发育 23.某同学近距离燃放爆竹，引起一侧耳聋。该同学病变的部位最可能是 A.视网膜 B.角膜 C.耳蜗 D.鼓膜 24.细菌、真菌等微生物在生态系统中的作用是 A.生物死亡后被它们分解 B.吸收二氧化碳制造氧气 C.细菌没有成形的细胞核 D.它们也可能是传染源 25.正常人的尿液中不会含有 A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素 26.人体皮肤的免疫功能表现在 A.通过排汗排出多余水、无机盐等 B.是抵御病原体入侵的屏障 C.皮肤能感受外界冷热触痛等刺激 D.能产生抗体消灭入侵的抗原 27.对青少年健康有益的生活习惯是 A.出汗后猛喝凉开水 B.穿紧身衣裤少运动 C.近视眼配戴凸透镜 D.课间向窗外远处眺望 28.图中表面光滑能缓冲运动时产生的震动的结构是 A.关节囊 B.关节软骨 C.关节腔 D.关节窝 29.绿色植物吸收水分和散失水分的 主要部位分别是 A.根尖的成熟区、叶片的气孔 B.根尖的分生区、叶片的气孔 C.根尖的成熟区、叶片的保卫细胞 D.根尖的分生区、叶片的保卫细胞 30.森林通过哪项生理功能参与生物圈内的水循环？ A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.渗透作用 31.某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时， 为了更清晰地看到细