七年级历史第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习.docVIP

七年级历史第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习.doc

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七年级历史第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习.doc

七年级历史 第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习 1.某名胜有一副对联:“完神禹斧椎功,陆海无双,河渠大书秦守惠;揽全蜀山水秀,导江第一,名园生色华阳篇。”这副对联最合适的位置是 A.大禹陵 B.古运河 C.都江堰 D.苏轼祠 2.《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖 C.规定按军功授爵赐田 D.统一货币、度量衡 3.现在流行的网络游戏《大话春秋》成功再现了春秋时代诸侯争霸的场景。在游戏中你会认识春秋时的第一位霸主 A.齐桓公 B.宋襄公 C.楚庄王 D.晋文公 A.社会制度的变化 B.改革风潮的推动 C.铁器、牛耕的使用 D.社会发展的必然趋势 5.孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是( ) A.主张“为政以德” B.按出身贵贱招收门徒 C.主张“因材施教” D.以《论语》作为教材 6.下列选项中,标志着我国世袭制代替禅让制的是( ) A.禹传位给伯益 B.禹传子,家天下 C.舜传位给禹 D.启打败有氏 7.《历史朝代顺序歌》中有这样一句,“东周分两段”,这里的“两段”指的是 A.春秋和战国 B.西汉与东汉 C.西晋与东晋 D.北宋与南宋 8.夏朝的统治中心相当于当今中国哪些地方 A.河南西部和山西北部 B.山西南部和河北西部 C.河南西部和山西南部 D.山西东部和河北西部 9.下图雕塑“三过家门而不入”讲述的是传说中因治水“三过家门而不入”的部落联盟首领 A.炎帝 B.尧 C.黄帝 D.禹 A.人民勤劳勇敢 B.土地肥沃 C.都江堰的兴修 D.地理位置优越 11.最能代表两千多年前我国音乐文化已达到很高水平的是( ) A.编钟 B.铜钟 C.古筝 D.笛子 12.下列与孔子无关的是 A.“仁”的学说 B.“为政以德” C.因材施教 D.人与自然和谐发展 13.商鞅变法措施中,对当代行政管理制度也有重要影响的是( ) A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制 14.商鞅变法实行后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是( ) A.多生产粮食布帛 B.去经商发财而得到政府的奖赏 C.去当兵在战场上杀敌立功 D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏 15.成语“朝秦暮楚”反映的历史事件是( ) A、秦国的统一战争 B、合纵连横的斗争 C、战国时期的变法改革 D、百家争鸣 16.与“问鼎中原”典故密切相关的是 A.齐桓公 B.越王勾践 C.晋文公 D.楚庄王 第II卷(非选择题) 17.阅读下列材料,回答问题。 后人认为李冰的功劳胜过大禹,写诗赞到:始知李太守,伯禹亦不如。 请回答: (1)根据材料,结合所学知识,说说李冰因修筑了哪一水利工程获得后人如此称赞?这一水利工程修筑在我国的哪一条江上? (2)你认为该水利工程在当时的功能有哪些? (3)由我国古代的水利工程兴修联系到今天的水利工程建设,说说2003年6月1日正式下闸蓄水的三峡水利枢纽工程建成后将在哪些方面发挥效益? 18. 读材料后回答问题: 材料一: 鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人,建立县制,由国君直接派官吏治理。 材料二:旧贵族由于利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。他被诬陷“谋反”,惨遭杀害。他虽然遭到不幸,但新法仍继续推行,秦国的国势日趋强盛。 (1)上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法?变法是在哪一年?的主要内容是什么? (2)这次变法对于秦国有什么意义? (3)变法之后,何种矛盾成为我国社会的主要矛盾? 19.读以下材料,回答问题: 材料(一):战国时期的名将赵奢,有一个特别聪明的儿子,学透兵法,讨论起战事来连赵奢也难不倒他,在赵国很有名气。后来,他替代了老将廉颇去与秦军作战,在战争中,他只知道根据书上所说的去做,而没有任何的变通,结果被秦军打败。四十多万赵军也被秦军坑杀。 材料(二):公元前207年,一位将军率领楚军在巨鹿与秦军决战,当时秦军有30多万,而楚军只有几万人,但楚军在渡过了漳河以后,领兵大帅命令兵士砸破了锅,凿沉了船只,以此激励将士们。之后的楚军军威大振,一鼓作气,冲向秦军。这场战役史称“巨鹿之战”。 (1)材料(一)中所说的“一个特别聪明的儿子”是哪位历史人物?根据此演变成的成语是什么?材料中所说的造成“四十多万赵军也被秦军坑杀”的战役是什么? (2)材料(二)中所说的将军是哪一位历史人物?在这场战役中,楚军砸破了锅,凿沉了船只,以此激励将士,由此留下的一个成语叫什么?这场战役的结果如何? 20.阅读材料,探究问题: 材料一:夏王自比于太阳,可以永世长存,

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