通过增强学生对专业的兴趣引导学生学习中职校电子技术课程.docVIP

通过增强学生对专业的兴趣引导学生学习中职校电子技术课程 　　摘 要 在中职教学当中，电子技术课程的理论性概念很多，内容枯燥难懂，对教学质量产生了极大的影响。因此，中职学校应当采取积极的措施，采用兴趣引导的教学方法，来改进教学质量。在教学中，教师应当利用新颖的教学方式激发学生的专业兴趣，让学生能够主动地进行学习，以提高学生的学习效果。通过实践证明，专业兴趣引导的教学方法对于提高学生的学习效率和学习效果具有很大的帮助。 　　关键词 中职校 电子技术课程 专业兴趣引导 　　中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.06.018 　　Guide Students to Learn Secondary Vocational Electronics Course 　　by Enhancing Students Professional Interests 　　LIU Jie 　　（Xiamen Information School， Xiamen， Fujian 361009） 　　Abstract In vocational education， there is a lot of theoretical concept in electronic technology course， the content is boring and difficult， for the quality of teaching had a great impact. Therefore， vocational schools should take active measures to guide the use of teaching methods of interest to improve the quality of teaching. In teaching， teachers should use innovative teaching methods to stimulate students professional interests， so that students can take the initiative to learn， to improve student learning. It proves guide on teaching methods for improving students interest in learning efficiency and learning great help. 　　Key words secondary vocational school; electronic technology course; professional interest guide 　　0 前言 　　在中职学校电子及工科专业当中，电子技术是一门极为重要的基础课程。但是由于内容十分复杂、枯燥、难懂，给学生带来了很大的学习压力，使得学生逐渐产生了抵触心理，不愿意主动学习，自然就难以取得良好的学习效果。为了能够让学生真正学到电子技术的知识与技能，中职学校应当注重激发学生的兴趣，采用专业兴趣引导的方法，让学生进行主动的学习，从而达到良好的学习效果。 　　1 向学生介绍业界最新发展动态 　　在中职学校的电子技术课程中，很多学生都认为该项课程学习之后没有用处，在以后的工作当中很少能用到。造成学生这种想法的原因主要是传统的中职电子技术课程只注重概念和理论，对于业界的发展水平关注较少。对此，教师在教学过程中应当注重以下几个方面： 　　1.1 设计好开头课 　　好的开始就是成功的一半。因此在电子技术课程开课之前，教师应当结合电子技术的特点及其发展现状对学生进行一个系统的介绍。让学生能够了解电子技术的背景和起源，掌握电子技术当前的应用领域，引导学生理解电子技术的学科特点。这样，就能够激发学生的好奇心和学习兴趣，让学生在以后的学习中积极探索，主动学习。 　　1.2 引入对业界动态介绍和评述 　　在课堂教学中，教师应当在适当的时候引入一些业界的最新动态，并对其进行介绍和评述。这样，学生就能够产生较高的兴趣，专注、认真的听教师讲解。例如，可以介绍一下当前市场上的模拟电子器件和电路的具体行情;采用电子技术的主要产品有哪些;哪家企业是这个领域中的佼佼者等。通过这些问题吸引学生的兴趣，进而能够更加高效地学习后续课程。① 　　1.3 让学生认识到电子技术在自己专业领域中的应用前景 　　在计算机领域，模拟电路模块的设计好坏，直接关系到高速数字系统的设计。而系统处理数据速度的快慢，也受到数据转换期转速率大小的影响。在存储器的设计当中