高考实验综合模拟题材.doc

化学实验主观题·高考模拟 1．(15分)某研究性学习小组通过实验来探究乙二酸(又名草酸)受热分解的产物，他们设计的实验装置如下图所示： 查阅资料可知：乙二酸晶体(H2C2O4·2H2O)熔点100．1 ℃，草酸钙是难溶于水的白色固体；Cu2O能溶于稀硫酸，立即发生歧化反应生成Cu2+和Cu。 （1）实验过程中观察到C、E装置中的溶液均变浑浊，且D装置中黑色粉末变为红色，写出A中发生反应的化学方程式： ； （2）装置B的作用是 ；上述装置中有两处需要改进(假设洗气装置每次吸收气体均完全)，改进方法是 ； 。 （3）实验结束后向装置B的试管中加入NaHCO3溶液，产生大量无色气体，由此可以证明两种物质的酸性强弱顺序是 。 （4）有人认为D装置中得到的红色固体可能是Cu，也可能是Cu和Cu2O的混合物。实验小组进一步探究： ①取少量红色固体加入到盛稀硫酸的试管中，充分振荡，溶液变为蓝色，试管底部仍有红色固体，由此可以得出的结论是 。 ②取6．8g红色固体与足量的稀硝酸反应，收集到标准状况下的NO气体1．12L。则红色固体中含单质铜的质量分数是 。 实验中观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝色。同时生成一种无污染的气体。 [实验结论] （1）Cu（OH）2具有两性。证明Cu（OH）2具有两性的实验现象是 。 （2）根据“实验方案（2）”，得出的+1介Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是： 在高于1100°C时， 价Cu稳定；在溶液中 价Cu稳定。 （3）CuO能被NH3还原。该反应的化学方程式为 。 3．（18分）Ⅰ．实验室用燃烧法测定某种氨基酸(CxHyOzNp)的分子组成。取g该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成CO2、H2O和N2。现用图示装置进行实验(铁架台、铁夹、酒精灯等未画出)请回答下列有关问题： （1）写出装置B、C、D中分别盛放的试剂。B C D （2）检查装置气密性，进行如下操作后A中氨基酸开始反应，请用序号表示正确的操作顺序 。 实验操作：①使用酒精灯加热A处；②使用酒精灯加热D处；③打开活塞a，通入氧气； ④关闭活塞a，记录F装置的液面读数。 （3）样品氨基酸充分燃烧后，待E装置气体冷却至室温后记录F装置的液面读数，请指出读数时应注意的问题。 ， 。 （4）通过该实验所能测定的数据，能否确定该氨基酸的分子式？请说明理由。 ， 。 Ⅱ．某校兴趣小组的同学进行铁与水蒸气的实验。甲同学直接采用铁钉与水蒸气利用下述左图装置进行实验，最后试图收集气体于试管C中。乙同学先用右图装置进行CO还原Fe2O3，至硬质管中固体由红色转变成黑色，用磁铁进行试验，发现能被吸引，D中出现浑浊；乙同学随即熄灭酒精灯，继续通过CO冷却至室温，然后用所得固体进行甲的实验。 （1）甲同学直接采用铁钉与水蒸气进行实验，明显的不足之处是 ； （2）丙同学认为乙同学所得能被磁铁吸引的黑色固体不一定为单质铁，可能是 ，请设计方案进行验证 。 4.（16分）碘元素有智力元素之称。研究性学习小组做了如下实验探究海带中碘元素存在并测定其中碘元素的含量。 操作I为灼烧，则灼烧时用盛装海带，操作Ⅱ为________水浸时通常要将悬浊液煮沸2-3min，目的是______________________________ 操作III，是同学们对溶液A中碘元素的存在形式进行的探究实验。 [推测]：①以形式存在；②以形式存在 [查阅资料]：具有较强的氧化性， 将上述溶液稀释配制成200mL溶液，请完成下列实验探究。限选试剂：溶液、KSCN溶液、溶液、稀硫酸① 取少量稀释后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化，分装于试管I、II 无现象 ② 往试管I中加入______ 无现象 证明不是以形式存在