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怀化学院西校区景观分析 艺术设计系10级视觉传达2班 101座机电话号码 保萌 植物 植物是景观营造要素的重要组织部分，它不但能满足景观的空间构成，时间构成，艺术构图的需要，为人们提供庇荫，降暑，防灾的功能要求，更是生态系统的初级生产者。图中的桃树开花，预示着春天来了。可以给人们带来愉快的心情。 植物 植物自己也可以构成景色，像图中的竹子一样形成了一个像门拱的形状，成为进入园子的入口，也是相当的巧妙。由此处可以看进去，就可以看到园中美丽的春色。 建筑 景观建筑要与周围的景色和文化氛围相协调，并在视觉上融为一体，景观建筑不单纯房子，像图中的雕塑也是景观建筑，很有积极向上的感觉，给人一种积极的感觉，适合在校园里建造。 建筑 图中为校园里的书山，是一个通向山上的通道，旋转式的楼梯，有一种特殊的意境，很想让人上去一探究竟的好奇心。结合身后的植物和假山，让人感觉幽静，舒适。是个学习的好地方。 地形 要想在一块地上创造很多种的景观效果，首先必须进行合理的地形改造，再进行合理的布局，依低挖湖，依高堆山，或者适当平整土地，图中的景色本来为山地，没有办法行走，但是在这里开辟出一条小路。方便了人们的行走，而且也给人一种曲径通幽处的感觉。 地形 依低挖湖，图中就是这种情况，此处地势低洼，不适宜建造建筑，就引入水源形成了湖泊，给校园呈现出多元素的感觉形成不一样的风景。自然优美的空间境域，满足了人们的观赏，休息以及尽享各种的活动的需要。 水体 建筑外景观中的水体按形态分为：静水，流水，喷泉。图中的水体属于流水，是流动的水体，而且水体和岸上的建筑融为一体，波光粼粼，不失为一幅美景。 水体 图中为水体中的喷泉，喷泉的设计让人亲近，甚至可以参与到其中，增加了亲水性，趣味性和参与性。这种景观形式更易于让人接受。