七年级政治第六单元_自强不息_6.3_自立自强课件粤教版资料.ppt

怎样培养自立精神？ 怎样培养自立精神？ 联系实际，说一说生活中有哪些是自立自强的表现。 在生活中我们做的很多事情都是自立自强的表现：我的衣服自己洗；自己做作业，不用父母督促陪伴：自己骑自行车上学；自己坐火车去外地的亲戚家；家里打扫卫生、饭后洗碗，由我负责；东西丢了，我知道去哪里报失。还有比如自己处理学习、生活中遇到的难题，靠自己的双手开创自己的事业，创造多彩的生活，这些都是自立自强的表现。 洪 战 辉 这位“全国道德模范”，15年来，克服种种困难，靠做小生意和打零工赚钱养活自己，抚养幼妹，赡养老父。洪战辉的事迹，感动过中国，感动了多少青年学子成为“自立自强”的人。 某班举行关于“自立自强”的主题班会，几位同学发表了如下看法： 甲：成年人应当自立自强，我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。 乙：我特别想自立自强，凡是我自己能做主的事，我都想自己做主，不愿意让大人管。 丙：学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法去解决，实在解决不了的再求助于老师和同学。 他们的观点对吗?为什么 （1）甲的观点是错误的，因为自立自强的品质必须从小培养。 （2）乙的观点是片面的，他能认识到自己能做主的事情要自己来做主，不依赖别人，是正确的，但由于受各种因素的影响，事事不让大人管也是不现实的，一意孤行是错误的。 （3）丙的观点是正确的，因为养成独立思考的习惯是独立安排自己生活的前提。 一、单项选择 1、告别依赖，一个重要的表现是（ ） A、单独地生活 B、能独立地生活 C、脱离集体生活 D、离开社会生活 2、下列诗句中能体现磨砺意志的选项是（ ） A、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C、天生我材必有用，千金散去还复来 3、奋发图强，顽强拼搏，永远向上，知难而退，这是（ ） A、自负 B、自爱 C、自主 D、自强 二、多项选择 1、下列不属于自立的表现的是（ ） A、“妈妈，帮我穿上衣服” B、“爸爸，给我系上鞋带” C、洗脸穿衣是自己的事情，自己的事情应该自己干 D、父母提供给我们一切，都是理所应当的 2、克服依赖心理，就要（ ） A、培养自信心 B、发现自己的才能 C、多向榜样学习 D、从小事做起 3、中学生懂得管理和安排自己的生活，主要表现（ ） A、管理好自己的零花钱 B、有独立思考的习惯，学会自立 C、科学支配时间 D、学会基本的生活技能 眼 前 多 少 艰 难 事 傲气面对万重浪 热血像那红日光 胆似铁打 骨如精钢 雄心百千丈 眼光万里长 我发奋图强 做好汉 做个好汉子 每天要自强 热血男儿汉 比太阳更光 让海天为我聚能量 去开天辟地　为我理想去闯 看碧波高壮 又看碧空广阔浩气扬 我是男儿当自强 仰步挺胸大家做栋梁做好汉 用我百点热 耀出千分光 做个好汉子热血热肠热 比太阳更光 自 古 男 儿 当 自 强 我的誓言： B D B ABD ABCD ABCD * 一时失志不免怨叹 一时落魄不免胆寒 那通失去希望 每日醉茫茫 无魂有体亲像稻草人 人生可比是海上的波浪 有时起有时落 好运歹运 总嘛要照起工来行 三分天注定 七分靠打拼 爱拼才会赢 教学目标 1、知道自立自强是一种优秀的品质。掌握培养自立、自强精神的途径和方法。 2、通过教学，一方面培养学生分析问题的能力，另一方面培养学生在学习和生活中克服依赖思想，遇到困难，学着靠自己的力量去解决，逐步提高独立克服困难的能力，从而走向自立自强。 教学重点和难点： 培养自立、自强精神的途径和方法。 问1、自立、自强的含义是什么？ 问2、为什么要培养自立自强的品质？ （或：培养自立自强的品质有什么意义？） 问3、如何才能培养自立精神？ 问4、如何克服依赖心理？ 问5、怎样培养自强精神？ （自学课本P44—46） 自立自强是一种优秀的品质 2、什么是自强？ 自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。 1、什么是自立？ 自立就是自己的事情自己干，学会合理地安排自己的生活。 问2、培养自立自强的品质有什么意义？ 答：一个人只有自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神。 问3、如何才能培养自立精神？ 答：1、克服依赖心理 2、懂得管理和安排自己的生活 问4、如何克服依赖心理？ 答：①要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题； ②要发现自己的才能，尝试独立解决问题； ③要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。 问5、怎样培养自强精神？ 答：1、志存高远 2、勇于面对困难，做生活的强者； 3、在磨砺意志中自强