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我的职业生涯规划 一、自我认识 随着科学技术的日新月异的变化，面对日渐激烈的社会竞争，我们的学生也会在不久的将来面对这样的生存环境。一个没有竞争意识，不思进取的教师显然不能适应新时代的要求。因此，教师只有不断学习，增长知识，拓展视野，努力提高自己各方面的能力，才能适应教育新形势的需要。 我工作29周年了，在这29年里，我认针学习努力工作，在刚工作时我是想过要好好教学，但却不知这个“好好”该怎么做，我只是认真备每节课，认真上课，认真批作业。所谓认真备课就是研究教学大纲和教师用书；认真上课就是把准备好的东西将给学生听；认真批作业，就是不错的发给学生，在改过来。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法。但随着新课程、新理念的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平，效果浅显，通过不断地反思，我认识到，自己在教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养等方面都存在很大的不足，很有待于提高。通过科学的分析，我进一步了解到我自身其实有很多的优势，当然也有很多的不足。 1、精力旺盛，热情洋溢，工作积极认真、热爱学生、责任心强，课堂教学注重精益求精，有一颗不断追求上进的心。 2、性情平和，心胸宽阔，动静相融，对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。是体贴的助人为乐者，愿意组织大家参与活动，使大家和睦又感到愉快。 可以井然有序地安排生活和工作。 3、缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。经常出现“有心动无行动”的现状。为此，常为自己找理由：今天太忙、太累了，等明天再做吧！ 4、对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格。更多地停留于别人的基础上进行再创造。 5、有很高的热情，急于迎接新的挑战，有时会做出错误的假设或过于草率的决定。 （一）我的设想： 1、一个健康、精力充沛的身体状况与享受生活与教学的乐趣。 2、如何提高自身的专业化水平，拥有扎实的教学基本功。 3、不断充实教育教学理论知识及论文写作能力的提高。 4、如何更好处理工作和生活的重心。 5、希望自己能富有激情的上课，有很好的课堂驾驭能力，让学生在课堂中积极有效的学习。 （二）我的目标： 1、树立终身学习的观念，读万卷书，行万里路，既可以丰富自己的阅历，开阔自己的视野，又能够提升人生的智慧，促进自我的完善。我准备利用平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。 2、重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。 3、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力；多看名师课堂实录，多听名师上课，抓住机会参与各种研讨会，结识一些同行，建立广泛的联系，经常相互切磋和交流。取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到想法。 4、努力经营好自己的个人博客，在博客中留住学习。把自己在教学中的点滴体会、反思、感悟，随时整理，并找适当的机会与有经验的教师进行交流，为提高课堂教学水平服务。 （三）我的要求： 一、积极探索课堂教学改革，把自己的课上出彩来，达到吸引学生学习提高教学成绩的目的。 ?由于我校生源较差，教学质量不易提高，我觉得正确的方法，一是利用好学生有限学习时间，如果经常有的教师去辅导，就会提高学生的学习成绩。二是利用学生的长远发展和全面发展开好职业生涯规划课。学习对学生来说很重要，但如果学生的所有时间都用来学习课本知识，学生其他的技能、素质如何提高？学生如何不会厌学？所以我不会这么做，即使我的成绩暂时落后，我也不这么做，我要努力学习可该理论并积极实践，努力提高自己的授课水平，来提高自己的成绩，孙维刚、魏书生就是我学习的榜样。二、积极进行继续教育学习，努力提高自身素质 我一直对自己的学校非常满意，由考验的梦想，无奈自身能力有限，一直没有取得太大的进步，但我一直坚信魏巍老师说的话，永不放弃！我相信只要我坚持努力梦想会实现，不管它有多难！???三、积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极撰写论文。?? 上学时，从未学习如何撰写论文，工作了，需要写论文，我已成功发表了多篇，相信以后会好。从今年暑假开始，我要坚持学习，争取每年写两篇论文。成为研究型教师。对！我的总目标是成为研究型教师，我已经在做了！给我加油吧！ 在这个过程里实施中的坚持是最重要的。坚持是什么，坚持就是一种重复。重复做好事，是活雷锋。人重复做什么，他就是什么。所以，优秀是一种习惯，而不仅是一个行动。 重复就是坚持,坚持就是成功!