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江都区中小学综合督导过程评估指标（2015年修订） A级指标 B级指标 评 估 要 求 分值 A1 依 法 办 学 300 分 B1办学思想 C1办学理念先进，办学思想端正，认真落实素质教育基本要求。坚持依法治校，严格执行上级有关规定。重视教育宣传工作，每月报送2条以上新闻及信息。 25 C2学校工作思路清晰，办学目标准确，总体规划切实可行。工作有计划、有总结、质量高。制定并完善学校章程。建立问责制度并有效落实。 25 C3“三风”齐全，师生知晓度高。注重行风建设，社会声誉好，学生和家长满意度高。 25 C4班子成员敬业勤政，示范作用好。坚持校长听课、评课制度。实行校务公开，坚持召开教代会。 25 B2办学行为 C5规范招生行为，班额不超过省定标准，没有举办或变相举办重点班现象。 25 C6开齐规定课程，开足规定课时，不随意增减课时。作息时间表和课表上墙上网公示，没有弄虚作假现象。初中学校积极完成职教招生任务。 25 C7认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。严格实行大课间体育活动制度，全面实施体艺“2+1”工程。 25 C8没有向班级、教师下达或者变相下达升学指标和以升学率为标准对学生、教师进行排名和奖惩现象。 25 B3学业负担 C9严格作息时间管理，确保学生每天在校集中教学时间不超过省定标准，学生每天睡眠时间不少于省定标准。晨间、晚间不进行整班上课，午间由学生自主安排。 25 C10建立课外作业总量监控机制，确保每天作业量不超过省定标准。 25 C11没有在规定外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料，增加学生课业负担的现象。 25 C12节假日、双休日、寒暑假没有违规补课的现象。 25 A2 常 规 管 理 355分 B4校园管理 C13建设平安、文明、和谐校园。加强校园文化建设。 50 B5教师管理 C14认真落实“青年教师综合素质提升年”各项工作，认真组织青年教师教育教学能力达标和“育花奖”活动，重视名师培养工作。建立健全全员聘任制、绩效工资制。无有偿家教及其他违法违规情况，无吃空饷人员。教师学历达标。县级以上教师培训参培率达标。 50 B6学生管理 C15坚持德育为首，全员育人，规范学生行为习惯。认真执行学籍管理规定。 50 B7教学管理 C16规范教学流程管理，认真执行教学“七认真”，不断提高课堂教学质量和效率。认真开展校本教研活动和课堂教学模式研究，积极参加校本教研星级学校创建和评定。扎实开展教育科学研究，有效促进教育教学工作。 60 B8后勤管理 C17坚持服务育人、管理育人。无乱收费、“小金库”现象。校舍、食堂、消防设施及食品无安全事故、无安全隐患。校舍维修、设备购置程序规范。未经批准不得增加债务。 30 B9安全管理 C18 人防、物防、技防、制度防落实。深入开展平安校园创建活动，定期举办各类安全应急演练。加强接送学生车辆安全管理。 30 B10档案管理 C19基本设施到位，资料收集齐全、及时，归档规范，利用率高。 30 B11装备管理 C20不断提升数字化校园建设水平。实验室建设管理与实验教学开展、图书馆建设管理与应用规范。网上结对目标达成。省公共服务平台资源上传保质保量。积极开展电教活动。 55 A3 教 育 教 学345分 B12德 育 C21加强德育资源整合和优质德育课程开发，德育内容丰富，德育队伍健全，职责明确。德育活动主题化、序列化，积极开展德育品牌创建活动。班主任工作扎实有力，重视配备心理健康教师，心理健康有效开展。重视家长学校工作，学校、社区、家庭沟通良好，形成合力。师生日常行为规范。 80 B13智 育 C22学生主体意识增强，学习能力提高，基础知识扎实，基本技能巩固。 80 B14体 育 C23认真组织学生进行体质健康测试，及时上报数据，学生体质健康测试合格率达95%。两操效果良好，学生近视率低。积极参加体育竞赛。防疫、防病措施落实。 50 B15美 育 C24初步具有鉴别心灵和行为美的能力，初步具有感受美和表现美的能力，初步具有欣赏自然美和艺术美的能力。 50 B16综合技能 C25有效开展艺体、科技、经典诵读、综合实践、社会公益等活动，掌握一定的劳动技术和技能，具备一定的综合实践能力。 40 B17特色建设 C26学校办学特色鲜明有个性，注重特色建设后续发展。加强乡村少年宫建设，积极开展学生社团活动。加强校本课程建设。 45