金属和金属矿物教案.docVIP

课 题 金属与金属矿物 课 型 新授 授课时间 月 日（星期 ） 第 课时 （共 课时） 教 学 目 标 知识与技能 了解金属的物理特征；认识常见金属材料在生产、生活和社会发展中重要作用。了解防止金属锈蚀的简单方法 知道生铁和钢是重要的合金知道废弃金属对环境的污染，及回收金属的重要性。认识一氧化碳可以将铁矿石中的铁还原出来 2．过程与方法 通过复习，对旧知识进行巩固和提升。 3．情感态度与价值观 培养学生科学的求知观，和认真的态度。 教学重点 旧知识解决新问题 主要教法 启发 教学难点 提高学生化学素养。 学习指导 解决问题 教 具 多媒体课件 板 书 设 计 金属和金属矿物 了解金属的物理特征；认识常见金属材料在生产、生活和社会发展中重要作用。 了解防止金属锈蚀的简单方法 知道生铁和钢是重要的合金 4.知道废弃金属对环境的污染，及回收金属的重要性。认识一氧化碳可以将铁矿石中的铁还原出来 教 学 后 记 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教学内容及教师活动 学生活动 。 了解金属的物理特征；认识常见金属材 料在生产、生活和社会发展中重要作用。 2.了解防止金属锈蚀的简单方法 3.知道生铁和钢是重要的合金 4.知道废弃金属对环境的污染，及回收金属的重要性。 认识一氧化碳可以将铁矿石中的铁还原出来 07 7. 食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是 因为铝具有良好的 A. 导电性 B.延展性 C. 导热性 D. 抗腐蚀性 07 17. 从古至今，铁都被广泛使用。下列叙述中， 不正确的是 A. 生铁属于合金 B. 铁可以在氧气中燃烧 C. 铁能跟硝酸银溶液反应 D. 铁在潮湿的环境中不易生锈 06 8．铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是 A产生大量白烟 B火星四射，有黑色固体生成 C燃烧的火焰为蓝色D产生有刺激性气味的气体 08 33．（6分）钢铁是重要的金属材料。 （1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是 （填字母，下同）。 A．铁锤 B．铁锅 C．铁丝 D．水龙头 （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用， 其目的是 。 A节约金属资源 B合理开采矿物 C防止钢铁生锈 （3）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬。 铁生锈的条件是 。 （4）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中， 观察到溶液变黄，有无色气泡逸出。 ①写出发生反应的化学方程式 、 。 ②氯化铁溶液可以作净水剂。欲将上述所得溶液中的含铁的物质以氯化铁的形式回收，加入过氧化氢溶液反应可生成氯化铁和水。已知每生成162.5 g的氯化铁，就同时生成18 g的水。则该反应的反应物的化学式为 。 07 32. （6分）化学在2008年北京奥运会的各个方面发挥 重要作用。 （l）北京奥运会需要大量材料。下列应用中使用金属材料 的是__________（填序号，下同），使用有机合成材料的 是__________。 06 34．（6分）人们的日常生活离不开金属，高科技新 材料的开发和应用也需要金属。 （1）地壳中含量最高的金属元素是 。 （2）根据下图的金属应用实例推断，金属具有的物理 性质有 。 （3）日常使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。 合金 合金的主要性能 主要成分及纯金属的性能 焊锡 熔点183℃ 锡：熔点232℃；铅：熔点327℃。 硬铝 强度和硬度好 铝、铜、镁等。硬度小，质软。 不锈钢 抗腐蚀性好 铁、铬、镍等。纯铁抗锈蚀性能不如不锈钢。 由上表可以推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填序号） 。 ①强度更低 ②硬度更高 ③熔点更高 ④抗腐蚀性能更好 （4）人们每年要从金属矿物资源中提取数以亿吨计的 金属。根据所学化学知识，按要求写出两个生成金属的 反应化学方程式： ① （置换反应）； ② （分解反应）。 （5）2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁。钢铁与 直接接触容易生锈造成损失，在钢铁表面涂油、刷漆等，都能防止钢铁生锈。 06 36．（6分）根据下图回答问题。 （1）写出标有序号的仪器名称：a b 。 （2）CO和Fe2O3均属于（填序号） 。 ①单质 ②氧化物 ③酸 ④碱 ⑤盐 （3）澄清石灰水中可观察到的现象 。 （4）点燃酒精灯的目的是 。 （5）高温条件下此反应的化学方程式是 。 例3.化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。 1 加热Fe2O3 2 方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序是a→ → → ，如果导管连接错误，后果是 。 3 玻璃管A中发生反应的 作业：完成学案 学生记录并完成问题 学生回答问题