0927农业信息类特色人才培养机制及途径的研究_王兴旺.docVIP

上海农林职业技术学院 教 学 研 究 课 题 任 务 书 课题名称 农业信息类特色人才培养机制及途径研究 课题编号 所属部门 信息与计算机系 （盖章） 课题负责人 王兴旺 起止期限 2013 年 9 月起至 2014 年 9 月 主管部门上海农林职业技术学院高职教育研究所（盖章） 上海农林职业技术学院高职教育研究所制 一．立题的依据（课题研究的必要性、目的及意义） 目前上海高等教育涉农专业院校主要有上海交通大学农业与生物学院、上海海洋大学、上海农林职业技术学院等10余所院校。重点，培养农业信息化复合型应用性人才，是服务上海“三农”，促进地方经济发展的重要举措 课题研究目标和内容 农业信息类人才社会需求量较大、质量要求高。目前，农业信息类特色人才培养机制和途径的现状为：培养形式单一、机制缺乏创新，仍沿用传统培养机制和途径对农业信息类特色人才进行培养，无法满足量大而质量要求高的社会需求，这就需要进行机制和途径的改革，建立多渠道、多形式、多层次的良好机制和培养途径。 上海农林职业技术学院信息与计算机系在培养农业信息类人才过程中，对于农业信息类人才的培养机制和途径问题进行深入研究，在企业的指导下实施机制改革和途径创新，确定企业急需的农业信息类人才知识结构要求，除了正常课堂教学外，计划通过学生参加农业信息专业知识竞赛、开发项目训练测试平台系统、开展学生小科研活动等途径多渠道、多形式、多层次的把学生培养成为企业和农村急需的农业信息人才，使学生能够顺利就业，服务“三农”。 课题研究方法和步骤 根据我系的具体情况，针对农业信息类人才培养具体要求以及农业信息类人才特点，经过调研，初步制定研究方案如下： 1、成立软件技术（农业信息）专业兴趣小组，制定兴趣小组管理制度和学生小科研管理制度，从而提高学生的特色知识和特色技能，并为各类技能比赛培养后备队伍。 2、通过定期举行各类有针对性的技能大赛，总结大赛经验，建立适应本专业特点的技能竞赛选拔训练实施办法，并建成较完整的专业职业能职业能职业能上海农业信息有限公司全国大学生条码自动识别知识竞赛上海浦东软件平台有限公司专业学科小组提高就业质量和就业竞争力 （2）研究学生小科研课题的实施方案； （3）研究学生参加职业技能竞赛的选拔与集训方案； （4）研究农业信息类特色人才培养途径与机制。 三．课题研究计划进度、考核指标及成果形式 课题研究计划进度 2013.9-2013.10 完成课题调研和文献整理 2013.11-2013.12 搜集材料，完成技能竞赛选拔训练实施办法和学生小科研管理制度的制定 2014.1-2014.4 对项目训练测试平台系统进行应用 2014.5-2014.8 形成推广经验，准备结题 2014.9 项目结题 考核指标与成果形式 1、提交课题研究报告：农业信息类特色人才培养机制及途径研究报告。 2、学生小科研课题立项、结题、评审等材料； 3、学生参加职业技能竞赛的选拔与集训方案； 4、课题研究论文：农业信息类特色人才培养机制及途径研究。 四．课题主要实施人员 姓名 性别 年龄 职称 所属部门 分 工 签名 王兴旺 男 35 讲师 农业信息工程系 学生竞赛及学生小科研方案制定及具体实施 孙修东 男 50 副教授 农业信息工程系 特色人才培养机制研究与设计 谭春茂 男 37 讲师 农业信息工程系 项目训练测试平台系统开发与应用 朱轶峰 男 41 工程师 上海农业信息有限公司 特色人才培养途径研究与设计 侯觅 男 45 高级工程师 上海浦东软件平台有限公司 项目负责人承诺 严格按照任务书的要求组织开展本课题研究，根据课题预算和学院教学研究课题管理办法的规定规范使用经费，保证按期完成研究任务，达到预期的研究目标和研究成果。如到期不能达到研究目标，本人愿承担主要责任。 主持人签名 年 月 日 部门审查意见 负责人签字（公章） 年 月 日 主管部门意见（公章） 年 月 日 学院意见（公章） 年 月 日 ..... .....