武威第七中学201年工作要点.docVIP

武威第七中学2014年工作要点 2014年，学校工作以党的十八届三中全会精神为指导，以深化教育领域综合改革为契机,以提高教育质量为核心，以立德树人为根本，着力目标管理，增强工作执行力，不断提升办学水平；着力创新德育机制，注重德育实效，培育和践行社会主义核心价值观；着力教师队伍专业发展，注重青年教师培养，增强学校核心发展力；着力课堂教学改革，注重构建高效课堂,提高教学质量；着力加强和改进体育美育工作，强健学生体魄，提高学生审美情趣和人文素养；着力维护学校安全稳定,加强基础设施建设,改善学校办学条件。认真落实教育部、省市区教育工作会议精神，深化学校内部机制改革，推动学校内涵式发展,努力办人民满意的教育。 一、坚持内涵发展，提升办学水平 1.加强党组织建设,改进领导作风。深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，学习宣传落实教育部、省市区教育工作会议精神。围绕学校发展目标，结合中央关于开展群众路线教育实践活动，进一步加强学校党组织的思想建设、组织建设和作风建设。健全和完善党风廉政建设各项制度，努力建设学习型、务实型、事业型、创新型、服务型、廉洁型班子，密切联系群众，树立学校良好教育形象廉政建设 10.规范办学行为。严格执行课程计划和课程标准，开齐开足全部课程，结合学校实际开好综合实践活动课程。努力开发校本课程，拓展学生自主学习和自我发展的空间，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，挖掘潜能，培养特长。 11.构建高效课堂。全体教师要认真学习教育部、省市区关于教育体制改革的文件精神，围绕新课程新高考，积极探索符合新课改教学要求的课堂教学模式。建立民主平等的师生关系，倡导和运用自主、合作、探究式的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生有效学习，确保教学质量。注重教学过程管理，充分发挥年级学科备课组职能，落实教学常规“五认真”，进一步完善月考、质量检测、学科竞赛等常规检测考试制度，重视教学质量评价分析。全体教师要把“教得有效、学得得法、考得满意”作为检验评价教学工作的基本标准，全力提高课堂教学效率。 12.走“质量立校”之路。教学质量是学校的生命线，是立校之本，发展之基。2014年中考目标：力争有50人考入我校实验班，各学科成绩名列凉州区前五名，全科总评名列黄羊片第一。高考目标：力争二本上线258人以上，其中文化课一本上线68人，二本以上上线200人，音体美二本以上上线58人，力争录取人数突破300大关，确保文化课各科平均成绩均列考区前四。树立高一是基础，高二是关键，高三是决战的质量意识。为实现目标，学校上下群策群力，细化过程，夯实基础。九年级要加强基础教学工作，组织适量的月考、模拟考试，提高中考质量。高三年级合理安排复习轮次进度，科学制定复习备考策略，关注细节，打好基础，确保高三总复习高效有序进行；要重视高考信息引入，精心选择复习备考资料，切实提高复习教学效率；加强文科生、艺术特长生培养工作；实施好诊断考试和模拟考试，做好周测月考、联片模考；加强诊断考试命题的规范性、针对性和导向性，重视考后总结分析，及时调整复习策略，确保备考质量；积极主动与一中、六中及师大附中等名校开展交流合作。 13.巩固语言文字工作成果。将语言文字工作与教育教学工作和校园文化建设有机结合，做到教学、会议、宣传和其他集体活动中普通话使用率达到100％，做到校内标牌、指示牌、标语、宣传栏、张贴物、出版物等宣传资料用字规范率达到100％。加强教师普通话教学和汉字规范运用，引导学生说普通话，写规范字，同时加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使学校语言文字工作规范和常新，进一步巩固语言文字工作成果 四、搭建发展平台，促进教师成长 14. 走“教研兴校”之路。加强常规教研活动，坚持“让学生在课改中成长、让教师在课改中发展、让学校在课改中提升”的教科研工作思路。学科教研组要充分发挥职能作用，加强教师校本研修和专题教研活动的组织管理，引导教师深入探讨，合作交流，取长补短，共同提高；组织好同课异构研讨课的上课、说课、评课和课堂实录工作，将校级研讨课材料汇编成《实践新课程》专辑。全体教师要善于研究、积累、反思和总结，以新课程新理念教学和新高考备考研究为重点，积极撰写教育教学论文，提升教育教学水平。 15.加强课题研究工作。鼓励教师立足校本，以新课程模块教学、新高考备课研究、校本课程开发、学生评价等为重点，开展实践性、反思性研究，注重课题研究的过程性，做到课题研究有开有结、有过程、有资料、有效果、有鉴定，真正做到立足教学，服务教学，促进教学。做好成熟课题的结题、验收、鉴定工作，力争已有课题按期结题，并有新课题在省市级立项。 16.促进教师专业成长。认真落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，认真做好省市骨干教师培训选拔工作，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教