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活动五 探究电子表格序列填充 （一）、教学目标 1、知识与技能： （1）掌握应用Excel自动填充功能输入数据的方法。 （2）能够使用公式法计算工作表中的数据。 2、过程与方法： 通过数据自动填充功能，体验使用数据自动填充输入有规律的数据的快捷性；通过介绍公式的组成、公式的输入、公式的复制、公式的运算顺序，学会利用公式进行数据运算。 3、情感态度与价值观： 体验在Excel工作表中计算数据的快捷和便利。 （二）、重点难点 1、教学重点： 应用Excel自动填充功能输入数据。 2、教学难点： 使用公式计算数据。 （三）、教学环境 多媒体网络教室及相应的软件环境。 （四）、教学方法 综合运用讲授法、讨论法、演示法、练习法等多种教学方法。 （五）、教学过程 一、复习引入 复习： 上节课我们通过认识Excel数据表，感受Excel电子表格的魅力，并学会建立电子表格和修饰电子表格。 导入： 1．学生讨论。 l 分发文件：“机器人竞赛报名表”。 2 引导学生打开工作表，仔细观察。 3 小组交流：在工作表中有哪些栏目？如何添加？ 2．引言：在输入数据时，我们经常会遇到相同或有规律的数据。Excel提供了一个自动填充功能，它可以根据你输入的少数几个有变化规律的数值，从这些数值中找出数值的变化规律，依据这个规律，在指定区域的单元格中填入相应的数据。 3．大家再讨论一下看这份表格如何能够快速输入数据。