2012年辽宁省普通高等学校本科大学生.docVIP

附件1： 辽宁师范大学演讲大赛 0 – 6分 7 – 12分 13 – 18分 19 – 24分 25– 30分 语音语调 口音重，语音语调有严重错误，严重影响意思表达 有口音，语音语调有明显错误，影响意思表达 有口音，语音语调有一些错误，但基本不影响意思表达 语音基本准确，发音清晰，语调自然，稍有口音，但不影响意思表达 语音准确，发音清晰，语调自然 语法与词汇 语法和用词有严重错误，严重影响意思表达 语法和用词错误明显，影响意思表达 有一些语法和用词错误，但基本不影响意思表达 语法及用词基本准确，能够尝试使用较复杂的句型和词汇，错误较少 语法及用词准确，语言丰富，能够有效地传达信息 连贯表达 内容空洞，讲话条理性差，语言表达不流畅，讲话犹豫或结巴频率高，严重影响意思表达 内容不够充实，语言表达不流畅讲话犹豫或结巴次数较多，影响意思表达 内容比较充实，语言表达欠缺连贯，讲话中有犹豫或结巴现象，但基本不影响意思表达 内容比较充实，能够有条理地组织自己的讲话，语言表达比较连贯流畅，讲话中犹豫或结巴现象少，对意思表达无影响 内容充实，能够有条理地组织自己的讲话，言语连贯流畅，无不必要停顿 仪表仪态 不自信，没有感情和气势，不能恰当运用手势眼神与其他肢体语言 不够自信，感情与气势不足，手势眼神与其他肢体语言不恰当 较为自信，感情与气势不够饱满，能够恰当使用一些手势眼神与其他肢体语言 较为自信，有一定感情和气势，手势眼神与其他肢体语言较为自然 自信，有感情与气势，手势眼神与其他肢体语言合理运用，大方自然 即兴演讲分项打分标准 （40分） 0 – 8分 9 – 16分 17 – 24分 25 – 32分 33 – 40分 语音语调 口音重，语音语调有严重错误，严重影响意思表达 有口音，语音语调有明显错误，影响意思表达 有口音，语音语调有一些错误，但基本不影响意思表达 语音基本准确，发音清晰，语调自然，稍有口音，但不影响意思表达 语音准确，发音清晰，语调自然 语法与词汇 语法和用词有严重错误，严重影响意思表达 语法和用词错误明显，影响意思表达 有一些语法和用词错误，但基本不影响意思表达 语法及用词基本准确，能够尝试使用较复杂的句型和词汇，错误较少 语法及用词准确，语言丰富，能够有效地传达信息 连贯表达 内容空洞，讲话条理性差，语言表达不流畅，讲话犹豫或结巴频率高，严重影响意思表达 内容不够充实，语言表达不流畅讲话犹豫或结巴次数较多，影响意思表达 有一定内容，语言表达欠缺连贯，讲话中有犹豫或结巴现象，但基本不影响意思表达 内容比较充实，能够有条理地组织语言，语言表达比较连贯流畅，讲话中犹豫或结巴现象少，意思表达比较完整 内容充实，能够有条理地组织自己的讲话，言语连贯流畅，无不必要停顿 局面控制 无法控制场上局面，内容空洞 控制场上局面困难，内容不充实 控制场上局面能力一般，内容不够充实 控制场上局面能力较强、内容较为充实 控制场上局面的能力强、内容充实 回答问题分项打分标准 （30分） 0 – 6分 7 – 12分 13 – 18分 19 – 24分 25– 30分 语音语调 口音重，语音语调有严重错误，严重影响意思表达 有口音，语音语调有明显错误，影响意思表达 有口音，语音语调有一些错误，但基本不影响意思表达 语音基本准确，发音清晰，语调自然，稍有口音，但不影响意思表达 语音准确，发音清晰，语调自然 语法与词汇 语法和用词有严重错误，严重影响意思表达 语法和用词错误明显，影响意思表达 有一些语法和用词错误，但基本不影响意思表达 语法及用词基本准确，能够尝试使用较复杂的句型和词汇，错误较少 语法及用词准确，语言丰富，能够有效地传达信息 连贯表达 内容空洞，讲话条理性差，语言表达不流畅，讲话犹豫或结巴频率高，严重影响意思表达 内容不够充实，语言表达不流畅讲话犹豫或结巴次数较多，影响意思表达 内容比较充实，语言表达欠缺连贯，讲话中有犹豫或结巴现象，但基本不影响意思表达 内容比较充实，能够有条理地组织语言，语言表达比较连贯流畅，讲话中犹豫或结巴现象少，意思表达比较完整 内容充实，能够有条理地组织自己的讲话，言语连贯流畅，无不必要停顿 互动交际 交流有明显困难，严重影响交际和表达的进行 理解提问困难，思路和语言明显存在问题，影响表达 基本理解提问，思路和语言虽出现停顿，但能基本表达清楚 能理解提问，但表达不够灵活，有时会出现个别停顿现象 能很好地理解提问并进行灵活顺畅地表达，层次清晰，逻辑性强 5