11.天上的星星.docVIP

11.天上的星星 教学目标 自主学会本课生字词，并能运用。 2.联系生活实际，注意和文本对话，把自己的体会批写出来。 3.正确，流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句，欣赏繁星满天、月明星稀的景象。 重点难点 1.通过批读，感受文章的童真童趣，想象繁星满天、月明星稀的画面，体会作者对星星的喜爱，对童年的怀念。 2.揣摩文章的表达方法。 教学课时 2课时 第一课时 【课时目标】 自主学会本课生字词，并能运用。 初步了解课文内容。 【教学过程】 ?一、激发想象，导入新课 1.夏天的夜晚，乡下人们常常在院子里乘凉。你有过这样的经历吗？你观察过天上的星星吗？当时的情景是什么样的？想一想你看到的星星的样子，和你的同桌或前后位的同学说一说。2.夏天的夜晚，天上有无数的星星闪闪发光，星星们就像孩子们那样调皮、可爱，让夏夜的天空显得那么的热闹。今天我们就一起来学习：11.天上的星星(板书课题) 3.齐读课题，说说读了课题，你想到了什么？ （天上的星星是什么样子的？谁在看天上的星星？他看到什么了？）二、初读课文，整体感知。 自读课文，出示读书要求：? 1.带着问题，自己大声读课文，看看能不能解决疑问。 2.同桌互读，检查生字认知情况，并相互评价。 3.把自己感受最深的地方多读几遍，仿照旁批，联系生活实际，批注自己的感受。 4.从哪些地方可以看出“我们”对星星的喜爱？边读边想