湖南省长沙市一中210届高三第一次模拟考试 (语文).docVIP

长沙市一中2010届高考第一次模拟考试 语 文 一、语言知识及表达（共15分，每小题3分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是 A.颠簸（bǒ） 土坯（pī） 牛皮癣（xiǎn） 不见经传（zhuàn） B.孱弱（chán） 襁褓（qiǎng） 准噶尔（gá） 退避三舍（shè） C.聒噪 （guō） 憎恨（zēng） 一沓纸（tà） 晕头转向（zhuàn） D.骠勇（biāo） 溃脓（huì） 明晃晃（huàng） 遇难成祥（nàn） B.（ A. 癣xuǎn； C. 沓dá；D. 骠piào，晃huǎng。） 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A. 那一代写书的和唱歌的曾经梦想认识现实和改变世界，现在的人们仅仅希求着一时的取乐，在令人身心疲惫的生存竟争中靠着音乐的沙发喘一口气。 B．陀思妥耶夫斯基的小说是沸腾的水涡，回旋的沙暴，翻滚的龙卷风，把我们吸了进去；我们不由自主地打着转，蒙着眼，喘不过气来，有时充满了晕炫的狂喜。 C. 它总是沉默地隐在梧桐树的绿荫里，仿佛一位久经沧桑的老人，在生命的烛光中回味那段也许繁华、抑或悲凉的岁月。 D. 站在熙熙嚷嚷的街口，这流光溢彩、灯红酒绿的景象令人惝恍迷离，猛然间神思飞越，走向历史的纵深处，慨叹着这十朝古都的涅槃。 C.（ A. 竟争—竞争 B. 晕炫—晕眩 D. 熙熙嚷嚷—熙熙攘攘 ) 3.下列句子中加点词语的使用，恰当的一句是 A.少年如初生之日，来日方长，春秋鼎盛，本是一个充满幻想的季节，僵化的思想、刻板的体制会消解他们的创造性。 B.浯溪是湘南著名的风景区，奇峭的山岩石壁上，保留了许多摩崖石刻，其中入木三分、珠圆玉润的《大唐中兴颂》据说是颜真卿生平的得意之作。 C.网络里无恶意的言论如果蔓延开来，就有如流金铄石，顿然有了强大的力量，招致掩盖真相、混淆是非甚至矮化高贵、玷污清白的后果。 D. 有质量的讨论往往是这样的，由一个学识渊博、地位尊隆的人开讲，抛砖引玉，打开了思路，于是后续的发言者接连不断，各抒己见。 B .（ A. 春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。放在此处，用错对象。B.入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。C.流金铄石：能使金石熔化，比喻天气极热。用在此处，犯了望文生义的错误。D.抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。是谦辞，多用于自己。） 4.下列各句中，没有语病的一句是 A.余英时先生显然是怀着一种历史责任感，要还原一段独特的情感历程，还原一个可感喟的情感心灵，把一个历史学家还原为一个情感主体。 B.目前美国各大影院正在热映《诸神之战》，用绚丽的特技讲述希腊神话中的天神宙斯之子遭遇的各种磨难，夺下周末票房冠军。 C.一个真诚的知识分子只要没有僵化，就必然会不断地“变”，不断地打破自我、时代的框架和高度，不断地丰富和发展自己。 D.作为世界上最重要的双边关系之一，中美关系的恶化不仅给世界带来动荡和不安，也会影响中美关系的发展和稳定。 A .( B.结构混乱（或中途易辙）在“热映”与“《诸神之战》”之间添加“的”；C.搭配不当，“打破”可以与“框架”搭配，但不能与“高度”搭配；D.语序不当，将“不仅”与“也”之后的内容对调。) 5.依次填入横线上的句子，最恰当的一项是 我感觉陈（寅恪）先生常在文字活泼上下功夫，有时兴之所至，还会故作“戏言”。 。更由于表述者和读者之间文字修养和意趣的差异，有时甚至出现弄巧反拙的结果。 ①更引柳宗元“俳又非圣人之所弃”的见解，将此类“文备众体”、兼具“史才、诗笔、议论”的表述方式上升到“有益于世”的高度。 ②不曾领会者，自难莞尔，致失逗趣之初衷，也是有的。 ③他曾撰文为韩愈之“以文为戏”辩，以为若“就文学技巧观之”，韩愈那几篇语涉神怪之谈、“邻于小说家”的文章，“实韩集中最佳作品”。 ④不过他在试图活泼之时，仍不忘文字之工拙，无意为大众说法；其出语半庄半谐之间，往往隐含深意，甚至故意考校读者的解悟能力。 ⑤这样的眼光，或可视为陈先生活泼文字的注脚。 A. ④②①③⑤ B.⑤①④②③ C. ③①⑤④② D.