电磁感应·磁场、电感应阶段复习课1.docVIP

电磁感应·磁场、电磁感应阶段复习课 教学目标 ((1．在物理知识方面要求． (((((通过复习掌握本单元中的电磁现象． ((①电流周围存在磁场； ((②磁场对电流(运动电荷)的作用； ((③电磁感应． (((((通过复习理解以上电磁规律的物理含义． (((．结合本单元的复习，教给学生归纳、总结知识的能力． (((．在复习巩固的基础上，进一步培养学生综合运用知识的能力；提高学生高度概括、灵活运用的能力． 二、重点、难点分析 1．重点是对基本概念(如磁通量Ф、磁通量变化量ΔФ、磁通量变化率ΔФ/Δt)的加深理解；磁场对电流(运动电荷)的作用和对法拉第电磁感应定律的理解和运用． (((．难点是法拉第电磁感应定律的综合运用和楞次定律的运用． ((三、教具 投影片． 四、主要教学过程 (一)电磁现象 ((基本设计思想： ((师生讨论、归纳总结出电磁现象． ((提问：在磁场、电磁感应中，我们学习了哪些电磁现象？ ((学生回忆：联想后可能回答： (((．电流(运动电荷)周围存在磁场； (((．磁场对电流(运动电荷)存在力的作用； (((．电磁感应． ((根据学生回答，列成表格形式，进一步提问这些现象的规律以及应用等内容． ((然后，逐项填入相应位置，从而整理成系统化知识内容． ((打出投影片． 电磁现象 规? 律 方? 向 运? 用? 1．电流(运动电荷)周围存在磁场 某点的磁感应强度与场电流的大小成正比B∝I． 电流方向与磁感应强度方向遵从安培定则 电磁铁 ((((((( 2．磁场对电流(运动电荷)存在作用力 通电导体在磁场中受到安培力 F=ILBsinθ(θ是导体与磁感应强度的夹角)运动电荷在磁场中受到洛仑兹力 f=qvBsinθ(θ是v与B的夹角) 电流方向与磁感应强度方向、磁场力的方向之间遵从左手定则 电动机 3．电磁感应 ((((((((( ((((((((((( (((((((((((( ε=LvB(要求：L、v、B彼此垂直，有两个量平行时ε=0) (( 速度方向、磁感应强度方向、感生电流方向遵从右手定则 (((((((( 发电机 ((( ((((( ((((((( ((((( ? ((()应注意的几个问题 (((．磁通量、磁通量的变化量及磁通量的变化率． (((((磁通量Ф=BS⊥(S⊥是S在垂直于B的平面上的投影)，可以用穿过面的磁感线数表示。 (((((磁通量的变化量ΔФ=Ф2-Ф1．磁通量变化包括：磁感应强度B变化，面积S变化，S与B的夹角变化． (((((磁通量的变化率ΔФ/Δt，表示磁通量变化的快慢． ((注意：在闭合电路中是否产生感生电动势，不是取决于有无磁通量，而是取决于有无磁通量的变化．感生电动势的大小不是取决于磁通量的变化量而是取决于磁通量的变化率．ε=ΔФ/Δt．Ф、ΔФ、ΔФ/Δt的物理意义不同． (((．导体在磁场中运动产生电动势的情况． (((((平动． ((在图 1A．、B．中，两个导体产生感生电动势的数学表达式相同即ε=BLv． (( (((((转动． ((①直导体绕固定轴． (( ((如图2所示，导线OMN在与磁场方向垂直的平面内，以角速度ω在匀强磁场中沿逆时针方向绕O点匀速转动，磁感应强度为B，方向垂直指向纸里，MN的电动势多大？ ((由于MN上各点的切割速度不等，应当用MN上各点的平均速度也就是MN中点的速度进行计算． ((设OM=r1，ON=r2，则 (( ((②矩形线圈绕固定轴． (( ((如图3所示，边长分别为L1、L2的矩形线围绕OO′轴在匀强磁场中以角速度ω匀速转动，磁感应强度为B，方向与纸面平行向左，求感生电动势． ((如果从图中所示位置开始计时，感生电动势为 (( ((当t=0时，线圈平面与磁场平行，磁通量Ф最小，Фmin=0，感生电动势ε最大． ((εmax=BSω． (( ((Фmax=BL1L2=BS．感生电动势ε最小． ((εmin＝0． (((三)解决磁场和电磁感应问题的基本思路与方法 (((．基本思路． (((((研究磁场中的力学问题，仍按力学中的方法分析，在分析力时要考虑到磁场力．这对于研究导体受力、运动电荷受力问题特别重要．要记住洛仑兹力的性质：洛仑兹力永远与v垂直，永远不做功． (((((研究电磁现象，应根据电流周围产生磁场，电流在磁场中受力的规律，闭合电路中磁通量变化产生感生电流，对问题全面加以分析解决．在这当中，还要重视物理状态的确定与过程的分析．这一点对于存在着几种能量互相转化的物理问题非常重要． (((．典型问题分析． (( ((例1? 投影片．甲、乙两个完全相同的带电粒子，以相同的动能在匀强磁场中运动．甲从B1区域运动到B2区