2014《南方新课堂》语文一轮复习：专题三十一 作文升格.docVIP

专题三十一　作文升格 阅读下面的文章，根据点评及升格点拨所提示的内容进行相应修改，使文章升格。[来源:Z|xx|k.Com] 【升格训练一】 传递，奏响生命的协奏曲 悠悠中华五千载，漠漠地广数万里。传递是一部美丽的时光机器，它将几千年的历史连在一起。传递是一位勤劳的信使，它将数万里的土地连在一起。传递，奏响生命的协奏曲，演绎出人生的缤纷色彩，描绘出历史的绚丽多姿。[来源:学科网] 君读过《离骚》没有？可否听过汨罗江边的故事？一部《离骚》在华夏的天空卷成一段艳丽的虹，它告诉我们谁是屈原，什么才叫爱国。 君读过《史记》没有？可否翻过那本浸满泪浸满血的巨著？一部《史记》讲述了一位铁血男儿的坚贞不屈，它告诉了我们什么是坚强，我们该怎样度过人生中的每一个低谷。 书籍的传递，有利于薪火相传、越燃越旺。 君难道没有听过孔圣人？没有听过他那“仁者爱人”的博大的仁学思想？[来源:学|科|网] 君难道没有听过孟子？没有听过他那“民为贵，君为轻”的民本思想？ 君难道没有听过范仲淹先生？没有听过他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧民思想？ 思想的传递，有利于我们古为今用，批判吸收。 谁没有见过远古的战场，见过岳元帅的英姿？谁没有感受到他那“精忠报国”的爱国精神？ 谁没有听过陶渊明先生，没有读过他那些优美的山水田园诗？谁没有感受到他那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静归隐、不慕名利的精神？ 谁没有见过滚滚长江，没有读到苏子豪气万丈的诗词？谁没有领略到他那“一蓑烟雨任平生”的旷达的精神？ 精神的传递，有利于我们传承文明，开拓创新。 传递，奏响生命的协奏曲。君不见，正因为有了传递，才有了中华文明的源远流长；君不见，正因为有了传递，才有了中华民族的互爱互助；君不见，正因为有了传递，中国这条沉睡的巨龙才得以重新腾飞，才得以在九万里的高空俯视世界！ 传递，历史因你而更精彩，社会因你而更绚丽！[来源:学科网] 传递，奏响生命的协奏曲。 【点评】这是一篇三类的议论文。文章三个分论点“书籍的传递，有利于薪火相传、越燃越旺”、“思想的传递，有利于我们古为今用，批判吸收”、“精神的传递，有利于我们传承文明，开拓创新”是扣题的，且反映作者对传递话题的认识，同时也看出作者较强的结构意识。存在的问题：①开头、结尾对题意的表述不一致；②中心不明确，东拉西扯；③观点与材料没有很好的勾连。评分：15＋15＋5＝35分。 【升格点拨】升格目标：40～45分。建议在材料与观点的结合方面作修改：①对论证三个分论点的材料加工改造，突出“书籍的传递，有利于我们认识历史、继承文化传统”、“思想的传递，有利于我们古为今用，批判吸收”、“精神的传递，有利于我们传承文明，开拓创新”；②标题是“传递，奏响生命的协奏曲”，应在第一段和结尾段呼应，且要把“书籍”、“思想”、“精神”方面的传递与“生命协奏曲的奏响”的关系揭示出来；③删去与中心“传递”无关的内容。 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K]【升格训练二】 推开虚掩的那扇门 当一扇幸福之门关闭时，另一扇门也会打开。我们经常紧盯着关闭的那扇门，却对已开启的门熟视无睹。 ——题记 [来源:学科网] 人生的路很长，在平日的生活中我们难免会遭遇这样或那样的挫折。有些人，将眼前的挫折转变成改变将来的一块奠基石；有些人，将挫折看成是一种挑战，通过不断地战胜，从而无数次自我超越；还有一部分人，稍有不顺心，就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。前两种人淡化了挫折所带来的痛苦，鼓起勇气，主动出击，推开了一扇希望之门，而后者，坐在已关闭的门前号啕大哭，又有何用呢？ “不为打翻的牛奶哭泣”，这样的前车之鉴对我们的人生是不无益处的。 其实，很多时候当我们遭遇挫折，我们究竟痛苦什么？怕什么？ 改变。 是的，我们惧怕现实与我们所想好的不一样，我们担心这次的挫折会改变我们原有的生活……换句话说，只有安于现状，享受平庸的人才会在遭遇挫折时感到莫大的痛苦，想要上进，憧憬不断自我突破的人面对挫折时反而会感到高兴，就像“危机”一词，危险的同时，又一次机会降临了，不是吗？ 有一个故事让我深有感触。 在一座深山里，有个孤独的人。 他来到山崖下，仰头望去，似乎上面有块十分肥沃的土地等待开垦。于是他费了好大的工夫，才沿着岩石，攀上了崖顶。果然不出所料，那里的土地很肥沃，并且自然生长着许多果树，他将身上携带的绳索系在崖顶一棵树上，带了些果子沿着绳子爬下了山崖。 第二天，他沿着绳索上山崖。 第三天，他又沿着绳索又上了山崖。 第四天，第五天……第二年，第三年……他每天都沿着他原先系好的绳索爬上爬下。然而，有一天，那棵树断了，他正爬到半崖，便从崖上掉下摔死了。 崖上并非只有那一棵树。 我想说的并不是墨守陈规就一定会导致失败，但在