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对中职生教育管理的思考 　　【摘 要】当前，中职学校生源的数量和质量逐年下降，给学生管理工作带来了巨大的挑战，本文联系自身的教育实践和学生管理经验，对学生管理工作进行了几点分析和探讨，以促进中职学校的发展和中职生的教育管理，以应对新时代的教育教学挑战。 　　【关键词】中职生；教育教学；学生管理 　　近几年来，由于学生总体人数的不断下降，许多学校纷纷降低要求，甚至出现了零门槛入学的现象，只要报名即可入学，这就造成中等职业学校的学生质量与日俱下。这些学生往往都是普通高中经过层层筛选剩下来的学生，很多都有着不好的学习习惯和行为习惯，他们不仅对学习没有动力和兴趣，还有部分学生在品行方面也有诸多的问题。而因为生源下降的原因，很多学校不愿意轻易处理和开除学生，这就给学生的管理工作带来了极大的困难，鉴于此，必须要勇于创新，完善学生的评价体系，寻求更能适合学校发展和学生进步的管理模式，只有这样，才能应对新时代的教育挑战。 　　1. 管理严格，训练有力 　　中职生的年龄一般在十五六岁，正值青春期，他们的心理不成熟，自我约束力差，容易受到外界影响，导致逃课，包夜上网，甚至打架斗殴。学校应实行全封闭、半军事化的管理，封闭式的管理可以保证学生安全和学校稳定，减少社会不良诱惑和危险因素对学生造成的伤害。半军事化的管理可以让学生树立严明的组织纪律观念，学生全部在校食宿，做到时间统一，内务统一，行动统一。《学生管理规定》从早晨起床、早操、洗漱、清整、就餐到上课、午休、自习、课外活动、晚自习、就寝熄灯都有详细的可操作性的规定，将学生一日行为纳入规范化、秩序化的轨道上来。统一住校也可以增进学生间的感情，让他们学会人际关系的处理，培养团队精神，为以后的工作打下基础。 　　2.开展二课，丰富学生课外活动 　　在职业教育的课程体系中，除公共基础课、专业理论技能课外，第二课堂是必不可少的组成部分。开展丰富有趣的课外活动，才能让学生的校园生活更加的充实，让学生在学校安心的生活和学习，更好的实施封闭式管理。 　　根据中职生的特点和需要，第二课堂应包含以下几方面的内容： 　　（一）体育运动 　　现在的学生独生子女较多，物质生活条件不断提高，造成很多学生好吃懒做，加上长时间上网不活动等不良的行为习惯，使得现在中职学生的身体素质每况愈下，缺少活力，而中职生将来从事的都是技术工人的岗位，良好的身体素质对他们而言又非常的重要，因此加强体育锻炼是提高学生身体素质和提升就业竞争力的根本。每个学校可以根据自身条件，开展各项体育运动，例如足球，篮球，乒乓球，羽毛球等等，还可以组织不同的班级进行比赛，提升学生锻炼的趣味型和积极性。 　　（二）科技活动 　　从中等职业学校自身考虑，学生如果要成为一名优秀的技术工人，就需要培养科技创新能力，才能真正适应经济和社会的发展。每个学校根据自己的专业设置情况和学生的兴趣，开展相关的科技活动，例如计算机专业可以开展动画制作、影视后期制作、工业产品设计等项目，电工电子专业的学生可以进行电子设计，制作一些简易小电器等。 　　（三）兴趣活动 　　根据本人的经验和感受，现在的中职学生不仅学习行为差，而且也没有什么兴趣爱好，每天大部分的时间都花在了上网、看电影、玩游戏上，生活空虚，缺乏人与人之间的沟通交流，容易自我封闭。如果能有自己喜欢并擅长的兴趣爱好，一方面可以让生活有目标，过的充实，对生命充满激情。另一方面也可以展示自己的才华，增添自己的自信心，通过兴趣爱好的交流也可以认识很多的朋友。学校可以根据学生的特点和喜好，开展各类兴趣活动，例如音乐，舞蹈，书法，绘画，手工制作等，树立学生活泼向上的积极风貌，让这些兴趣活动成为校园的一大亮点，一道美丽的风景线。 　　（四）主题教育活动 　　中职生往往在组织纪律，道德品质方面存在一些问题，心理脆弱，缺乏法律意识和职业规划，为了更好的加强对学生的德育教育，学校可开展不同主题的教育活动，例如职业教育，法制教育，感恩教育等等，在这些活动中，可以请学校的优秀毕业生回校给大家分享自己的职场经验，让同学门对职场有更清晰的认识；也可以请公安人员以实例为大家进行法律知识的灌输，从而提高全校同学的法律意识和综合素质，培养学生的高尚品格。 　　总之，第二课堂的有效开展，把学生从网络游戏中拉回来，既培养了学生的兴趣，增强了学生的自信心，又进一步促进了和加强了学生管理工作。 　　3.适当惩罚和奖励，培养学生责任意识 　　虽然每个学校都有记过、开除等处分，但由于生源的下降，所以学校一般能不开除就不开除，能从轻处理就从轻处理。因此，很多学生认为上课睡觉、玩手机、旷课，考试挂科都不是什么大事，抱着无所谓的态度。虽然每个老师都会认真负责的对学生进行管理，但教育不是万能的，应该通过适当的惩罚和奖励让学生学会自我管