物质的量在化学实验中的应用课件.pptVIP

【解题感悟】　 1 只要题干中涉及到化学反应发生，首先就要正确书写出化学反应方程式，这有利于分析问题。 2 挖掘化学反应方程式中隐含的一切物理量。 3 若反应物的量给出的不止一种，要判断谁过量，然后根据不足量进行计算。 4 列式求算时注意“左右成比例、上下单位要一致”。 跟踪训练 0.01 mol·L－1KIO3酸性溶液 含淀粉 的体积/mL 0.01 mol·L－1 Na2SO3溶液的体积/mL H2O的体积/ mL 实验温度/℃ 溶液出现蓝色时所需时间/s 实验1 5 V1 35 25 实验2 5 5 40 25 实验3 5 5 V2 0 该实验的目的是______________________________________； 表中V2＝________mL。 Ⅱ.稀土元素是宝贵的战略资源，我国的蕴藏量居世界首位。 5 铈 Ce 是地壳中含量最高的稀土元素。在加热条件下CeCl3易发生水解，无水CeCl3可用加热CeCl3·6H2O和NH4Cl固体混合物的方法来制备。其中，NH4Cl的作用是 ________________________________________________________________________。 6 在某强酸性混合稀土溶液中加入H2O2，调节pH≈3， Ce3＋通过下列反应形成Ce OH 4沉淀得以分离。完成反应的离子方程式： □Ce3＋＋□H2O2＋□H2O □Ce OH 4↓＋□________ * * 第二节　物质的量在化学实验中的应用 [考纲展示] 1．了解物质的量浓度的含义。 2．了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。 本节目录 考点串讲深度剖析 真题集训把脉高考 知能演练高分跨栏 教材回顾夯实双基 学科规律方法提升 教材回顾夯实双基 构建双基 容量瓶 胶头滴管 玻璃棒 室温 下方 重新 平视 相平 不用 体验高考 × × × 思考感悟 1 1 mol NaOH固体溶于1 L水中，所得溶液中NaOH的物质的量浓度是1 mol/L吗？ 2 若配制950 mL 1 mol·L－1的CuSO4溶液，需要CuSO4固体的质量是多少？ 【提示】　 1 不是，因为溶液体积不是1 L。 2 160 g。 考点串讲深度剖析 考点1 关于物质的量浓度的计算 4．溶液稀释和同种溶质的溶液混合的计算 在稀释或混合前后，溶液中溶质的物质的量总量不变，如 稀释前后：c1·V1＝c2·V2；混合前后：c1·V1＋c2·V2＝c混·V混， 据此可进行相关计算。 即时应用 1． 2013·江南十校联考 3 g镁铝合金与100 mL稀硫酸恰好完全反应，将反应后的溶液加热蒸干，得到无水硫酸盐17.4 g，则原硫酸的物质的量浓度为 A．1 mol·L－1 B．1.5 mol·L－1 C．2 mol·L－1 D．2.5 mol·L－1 2．1 mL密度为0.93 g·cm－3的氨水恰好中和0.005 mol H2SO4生成 NH4 2SO4，若要配制上述浓度的氨水，在1 L水中需要溶解标准状况下的氨气 A．294.7 L B．378.0 L C．2 240.0 L D．1 120.0 L 考点2 容量瓶的使用及溶液配制过程中的误差分析 1．容量瓶的使用及注意事项 1 在使用前首先要检查是否漏水。 具体操作如下： 能引起误差的一些操作 影响因素 对c/mol·L－1的影响结果 m V 砝码与物品颠倒 使用游码 减小 － 偏低 称量时间过长 减小 － NaOH放在滤纸上称量 减小 － 向容量瓶注液时少量溅出 减小 － 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 － 定容时，水多用滴管吸出 减小 － 定容摇匀后液面下降再加水 － 增大 定容时仰视读数 － 增大 砝码沾有其他物质或已生锈 增大 － 偏高 溶液未冷却至室温就注入容量瓶定容 － 减小 定容时俯视读数 － 减小 称量前小烧杯内有水 － － 不变 定容后经振荡、摇匀，静置液面下降 － － 特别提醒： 1 定容、摇匀后液面下降也不要继续滴加蒸馏水，否则结果会偏低。 2 配制时不需要计算水的用量，因此容量瓶不必是干燥的，有少量蒸馏水不影响结果。 3 定容时俯视、仰视对结果的影响是最容易判断错误的，务必确保按眼睛视线→刻度线→凹液面最低点的次序，做到“三点一线”： ①仰视刻度线 图1 ，导致溶液体积偏大。 ②俯视刻度线 图2 ，导致溶液体积偏小。 2.在解答有关溶液配制定容及读数问题时应注意答题要领： 1 平视：视线与刻度线和凹液面在同一水平线上。 2 读数：液面最低点 最底端、最底部、最低处 与刻度 线相切。 【知识拓展】 1．溶液配制过程中有“四个数据”在高考中经常考查。 数　据 要求或解释 药品的质量 实验室中一般用托盘天