五上第2课时小数乘整数的练习_台儿庄_庞欣.docVIP

小数乘整数的练习 教学内容：青岛版五年级数学上册2--5页 教学目标： 1．结合具体计算，理解小数乘整数的算法算理。 2．继续学习小数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。 3．尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用知识进行解决。 4．培养学生认真检查的习惯。 教学重点：小数乘整数得到的积中的小数点的处理方法。 理解小数乘整数计算的算理算法。 0.37 ×10 0.37 ×100 0.37 ×1000 2.5×4 25×4 0.25×4 先独立做，然后集体订正，指名说算法。你有什么发现？ 2、课件出示课本自主练习题第5题 0.32×47 1.32×21 39×0.24 学生板演，集体订正 3、同学们再计算一下下面几道题，你发现积有什么特点呢？ 0.04×4 0.012×6 0.032×8 （此处位数不够的有些学生会忘记添0） 4、分析思考，发现规律：这三道题积的小数位数不够，应添0补足。 64×0.25 1.5×52 3.5×26 积的末尾有0，一定要先点上小数点，再去掉0。 5、对于下面这些特殊的整十、整百的因数的计算又有没有什么简便的方法呢？ 0.32×100 1