高中政治必修四：92用对立统一的观点看问题.ppt

主次矛盾的含义： 矛盾次要方面不可轻视 一趾之疾，丧七尺之躯：蝼蚁之穴，溃千里之堤。成语说明什么？ 从内涵看 主、次要矛盾是由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。主、次矛盾说的是“矛盾体”；而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。 从作用看 主要矛盾：决定事物的发展进程。 　常用在“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键 　如攻打锦州，处理中美关系，经济为中心 矛盾主要方面：决定事物性质 　常用在“看问题” 上，用于评价利弊，优劣，功过等 　如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制 可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（判断、分析形势）、“判断性质”、“占主体” 、 “总的来看”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。 一 点 论： 一点论与两点论相对。是毛泽东同志对形而上学思想理论的一种简明通俗的表述。指在认识和处理问题时，只看问题的一面而不看问题的另一面的形而上学观点，它否认事物自身的矛盾性，否认对立面的统一和斗争，否认矛盾双方在一定条件下的相互转化。 一点论的公式是：是就是是，不是就是不是，除此以外，都是鬼话。好就是绝对的好，坏则是绝对的坏。它的错误就在于“在它看出有差别的地方就看不见统一，在它看见有统一的地方就看不出差别。”它只见局部，不见全局，只见树木，不见森林，只见现象，不见本质，只见支流，不见主流，只看到事物的现状，看不到事物的变化和发展。 矛盾分析方法 世界观与方法论 ①坚持矛盾普遍性观点； ②具体分析矛盾的特殊性（对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具体分析）要注意研究事物的特点、本质及该事物存在的具体条件； ③在运动中把握规律； ④发挥主观能动性； ⑤做到主客观具体历史统一； ⑥必须反对“一刀切”、“一风吹”的工作方法和教条主义。 量体裁衣 宋朝有一个知名的裁缝，做的衣服非常合体，生意格外兴隆。有一次，一个御史请他为自己做件进宫廷穿的朝服。裁缝给他量了尺寸后，变问御史：“请问御史老爷，你当官多少年了？”御史不高兴地说：“要你做衣服，问我当官的年资干什么？” 裁缝回答说;“我并非多嘴，因为一般老爷的脾气是这样的：少年中举刚上任时，意高气盛，走起路来，往往是挺胸凸肚，衣服就应当前后一样长； 如果老了，当官久而将退职，则内心抑郁不振，走路时不免身体前倾，做的衣服就需要前短后长。所以不问明老爷做官的年资，怎么能给您作出称心如意的衣服呢？” 以上材料说明了什么哲学道理？ 答：矛盾具有特殊性，同一事物在不同阶段的矛盾不同。这就要求我们要具体问题具体分析（含义）。 材料中裁缝具体分析御史在当官的不同阶段矛盾的特殊性，再根据其所处的年龄段有针对性地决定衣服前后的长短体现了这一点。 土地爷的哲学 古时候有一神话故事：说有一次土地爷外出，临行前嘱咐儿子们把祈祝祷者的话记下来。他走后，来了4个祈祷者；船夫祈祷赶快刮风，果农祈祷别刮风，农民祈祷赶紧下雨，行路人祈祷千万别下雨。这一下子可难住了土地爷的儿子们，他们不知该怎么办才好。 很快，土地爷回来了，看了儿子们的记录，便在上面批了4名话：刮风莫刮果树园，刮到河边好行船；白天天晴好走路，夜晚下雨润良田。 如此一来，4个不同的祈祷者都如愿以偿、皆大欢喜。 ——具体问题具体分析，对不同的问题用不同的方法解决。 ２、具体问题具体分析 　　在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。 （1）含义: 对应原理： （1）是正确认识事物的基础 （2）是正确解决矛盾的关键 矛盾的特殊性原理 ２、具体问题具体分析 2 地位: 常言道:“水火不容”着了火用水浇就行了。你认为如何？ （3）怎样做到具体问题具体分析 灭 火 着 火 据《华佗传》记载，州官倪寻、李延同时请华佗看病，两人都说头痛发烧，不适的感觉也一样。华佗诊断了他们的病情之后，给倪寻开的是通导药，而李延开的却是发散剂。两人都责问华佗：为什么病状相同，开的药却不一样？华佗回答说，倪寻的身体外部没有病，病是由内部积食引起的，故用泻药；而李延的身体内部没有病，病是由外感风寒引起的，故用发散药。 读材料、明哲理—— 上述材料说明了什么哲学道理？请举一些相类似的成语。 【知识拓展】具体问题具体分析和一切从实际出发 联系 区别 哲学范畴 哲学依据 要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。 我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。 含义 具体问题具