民办高职双师型教师培养培训的模式探析.docVIP

民办高职双师型教师培养培训的模式探析 摘 要 在我国民办高职教育由于若干原因存在先天的不足，通过加大对“双师型”教师队伍的培养培训，提升其教学水平，进而提升民办高职在整个高等教育中的竞争力，才能获得长足的发展。本文在阐述当前民办高职“双师型”教师队伍培养培训现状与存在问题的基础上，探讨如何建立有效的民办高职“双师型”教师队伍培养培训模式，以期为民办高职提升教学水平与办学能力提供有益借鉴。 关键词 “双师型”教师队伍 培养模式 民办高职 中图分类号：G451 文献标识码：A 建立科学合理的教师培养培训模式，是民办高职各项教学得以正常运行的基础，特别是在民办高职无论是教学资源还是生源都不占优的情况下，要想在高等教育中赢得自己的一席之地，必须通过建立高效的双师型教师培养体制，加大教师队伍培养培训办度，进而不断提高教学水平。在就业导向型办学目标益发明显的今天，民办高职建设“双师型”教师队伍作为其提升教学水平的有效途径，得到越来越多人的认同。从当前实际情况来看，民办高职的“双师型”教师队伍培养还存在诸多不足，需要民办高职进一步加大力度，清楚“双师型”教师队伍的概念体系，提高操作层面的效率，建立与自身办学特点相适应的“双师型”教师队伍培养培训体系。 1 民办高职“双师型”教师培养培训现状 1.1 “双师型”教师培养制度不健全 “双师型”教师队伍培养与传统的教师队伍建设不同，它需要建立一系列的制