视频素材(教案).docVIP

课题：视频素材 教学标目：1．了解相关的视频格式 2．掌握用“超级解霸”截取视频 3．用“会声会影”合成图像、声音、视频、文字 4．发布视频文件 5．初步掌握视频素材的采集和处理、合成 重点：图像、声音和视频素材的处理 难点：图像、声音和视频相关处理软件的综合运用 教学过程： 课前展示：展示网上自己学校老师或校友制作的视频文件（课间让学生欣赏） 导入：该视频是我们学校校友制作，大家感觉怎么样，有没有兴趣自己也学一下，制作一个属于自己的作品？ 这节课我们制作视频的主题是“舌尖上的玉环”，制作一个介绍玉环美食“鱼皮馄饨”。 讲解：我们这节课用的视频制作软件是“会声会影”，这是一款非常容易操作的软件。这制作视频之前，我们先要对制作视频的素材进行处理，图像素材我们可以用PhotoShop，声音素材可以用GoldWave，这些我们都学过，那么视频素材我们应该用什么软件呢？这里我向大家介绍一款软件——超级解霸，用它可以截取视频。 演示：“超级解霸”截取视频操作过程 运行“超级解霸” 打开“鱼皮馄饨 制作）.MPG”文件 选择“循环/选择录取区按钮” 在需要截取片段的起止处分别单击起点和结束按钮 单击“录制MPG”按扭，选择保存位置、文件名和文件类型 学生操作：截取视频（提示学生不会可以打开“操作指导”，进行自学，也可以同学间相互指导、学习） 3分钟 讲解：视频素材已经处理好了，声音和图像素材老师已经帮你们处理好了，下面大家进入视频的制作阶段，打开“会声会影”。 教师介绍“界面”：菜单栏、素材库、选项面板和模式切换 教师讲解：片头我们是几张玉环特色菜的图片 一、添加图片素材 教师演示：演示添加图片素材的过程 学生实践：任务一、导入图片素材到“会声会影”中，选择图片拖放到“故事板”中 5分钟 提示：不会的地方，可以参照操作提示。 讲述：片头图片添加好后，下面接着是两个视频，一个是无声的，一个是有声的，无声的先放，有声的后放。 提问：大家想一想，根据刚才图像的添加过程，视频如何添加？ 二、添加视频素材 教师演示：演示添加视频素材的过程 （根据学生实际情况，决定是否略过） 学生实践：任务二、导入视频素材到“会声会影”中，选择图片拖放到“故事板”3分钟 提问：如果现在我们播放，图片与图片、图片与视频、视频与视频之间的过渡很呆板，能不能作成像刚才有个切换的效果？ 三、效果 教师演示：演示添加效果素材的过程 （根据学生实际情况，决定是否略过） 学生实践：任务三、选择某种“效果”拖放到“故事板”中 4分钟 提示：学生相互交流 探究：学生尝试调整图片停留的时间 2分钟 提问：这里的“覆叠轨”什么用？ 讲解：大家都看过中央台的新闻，有时我们发现右角有个讲哑语的小视频，用“覆叠轨”就能作出这种效果 四、“覆叠轨”添加动态图片 教师演示：演示“覆叠轨”添加动态图片的过程 （根据学生实际情况，决定是否略过） 学生实践：任务四、选择某种“动态图片”拖放到“覆叠轨”中（学生选做） 4分钟 提问：现在我想给这个视频添加个标题，我们应如何操作？ 五、“标题栏”添加文字 教师演示：演示“标题栏”添加文字的过程 （根据学生实际情况，决定是否略过） 学生实践：任务五、在“故事板”最前面拖入一张背景图片，在“标题栏”添加标题为“舌尖上的玉环”，停留时间3秒。 4分钟 讲解：下面我们给哪段没有声音的视频添加配音（如果时间允许，可以让学生上台配音） 六、“音频轨”添加配音 教师演示：演示“音频轨”添加配音的过程 （根据学生实际情况，决定是否略过） 学生实践：任务六、导入音频文件，在“音频轨”拖入“配音.mp3”，调整位置，使之与视频同步。 4分钟 学生自主探究：下面同学给片头添加一段伴奏，伴奏音乐任选，要求奏音乐时间跟片头时间相同步。 5分钟 七、项目回放、发布视频 教师演示：演示项目回放、发布视频的操作过程 学生实践：完成视频发布 八、常用视频文件格式 板书展示，并做相应讲解 九、视频制作的处理、合成软件 1、豪杰解霸 2、Premiere软件 3、会声会影 板书： 一、常用的视频文件格式（AVI MPEG MOV DAT Real ） 二、视频制作的处理、合成软件 1、豪杰解霸 2、Premiere软件 3、会声会影 课后练习： 高中新课程优化训练信息技术P33到P34 教学设计思路： 本节内容主要是让学生了解视频文件的格式，视频素材的处理，视频素材的合材。在这之前学生已经学过了使用PhotoShop处理图像，使用Goldwave处理音频，学生具备了下定素材处理能力。 为了引起学生学习视频制作的兴趣，在导入设计时，采用学生自己学校同学或教师制作的视频作品，我想这样能使学生感到本节的内容对他们而言是很实用的，调动学生学习的主动性，激发学生学习的兴