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《种类繁多的动物》教案(第__4__次) 授课课题： 授课时间：月 日?? 第周? 星期第节授课班级：授课类型：教学目标、要求： 教学重点、难点：能够利用给出的标准将常见的动物进行分类 教学难点：能够利用给出的标准将常见的动物进行分类。教学方法：讨论启发教学手段：多媒体教学教时安排: 参考资料：/bbs/dispbbs.asp?boardid=2id=639 教、学具准备：师：多媒体课件、动物图片； 为每小组准备：动物卡片10张、实验记录单1份。 教学过程：…… 师：刚才同学们举出的动物只是动物世界里的一部分。（PPT出示）在动物王国中，已发现的种类已有150多万种。面对如此众多的动物，我们如何将他们进行分类呢？接下来，我们就以下面这10种动物为例，给出自己的分类标准，将它们分分类。 学生对动物已经有一定的认识，直接从学生认识的动物出发，更能吸引学生的注意力和引起学生的共鸣，进而更好地引导学生进入本课探究的主题。 二、给常见的动物分类 1、提出活动 师：首先，我们先来认识一下这些动物（按顺序PPT出示图片）。 生：它们分别是：蜗牛、牛、鸽子、带鱼、蝴蝶、蝗虫、老虎、鲤鱼、鹅、蚂蚁。 师：你能给出自己的分类标准，将这些动物进行分类吗？可以分几类呢？（PPT一起出示10中动物图片，并依次标上序号。） 教师具体说明活动要求： 1）你按什么标准分类？分几类？ 2）将这10种