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高二区域地理《印度》导学案 第一课时 一、区域地理学习方法 ①定位:本区在全球的绝对位置（经纬度）及相对位置。 ②分析本区域的自然地理特征及人文地理特征（掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、农业生产特点、工业生产特点、城市、人口及交通等）。 ③发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。 ④比较区域差异，进行跨区域比较异同。 二、《印度》导学案 （一）、位置特征 合作探究1：找出印度的经纬位置、海陆位置、邻国？ 纬度位置：印度大部分地区处于 和___之间, 属于__ 带 和___带, 从经度位置看，印度大部分地区处于___和___之间. 2、海陆位置，东临 湾，西临 海， 南临 洋。 3、领国：印度陆上邻国从东往西依次是 、 南面有隔海相望 。 、自然地理特征 合作探究2：读“南亚地形图”并对照“南亚政区图”找出印度的主要地形区和主要河流？ 1、地形：写出图中字母所代表的地形区名称： 北部：高大 A 山脉 中部：广阔的B 平原 南部：起伏和缓的C 高原（沿海有狭窄的 、 山） 河流：B平原由印度第一大河 （在 国注入_______湾，利于 灌溉 和 航行）及其支流________________冲积而成，地势 ，土层 ，开垦历史悠久，是印度农业最发达、人口最稠密地区。 气候 合作探究3：读“南亚气候类型分布图”和“孟买的气温曲线和 降水柱状图”分