1-4搭建生命体的积木.docVIP

课 时 教 学 计 划 教学内容 4．搭建生命体的“积木” 课时 1课时 课型 新授 教 材 分 析 正如建造高楼大厦的砖头一样，搭建生命体的最基本结构就是细胞。本课指导学生对植物和动物的观察深入到细胞水平，使学生体验和发现生命体的奥秘。 人本课教材的编排按照人类认识自然事物的基本过程，由宏观到微观，使学生意识到科学技术对人类认识自然的巨大帮助，进而激发学生的创造欲望。教材分以下五个部分。 第一部分：观察描述洋葱表皮和人体表皮细胞。第二部分：了解显微镜的构造并学会用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞。第三部分：认识细胞。第四部分：这是一个设计模拟白细胞消灭病菌的拓展活动，指导学生进一步了解细胞在人体内的作用。第五部分：介绍没有细胞结构的病毒。 教 学 目 标 会通过显微镜观察洋葱鳞茎表皮等植物细胞和人体表皮等动物细胞。 能够绘制并描述简单的洋葱鳞茎表皮细胞和人体表皮细胞图。 ●能够比较洋葱鳞茎表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同。 ●能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作用过程。 教学重点 与难点 会通过显微镜观察洋葱鳞茎表皮等植物细胞和人体表皮等动物细胞。 能够绘制并描述简单的洋葱鳞茎表皮细胞和人体表皮细胞图。 教具学具 显微镜、洋葱表皮等 板书设计 4．搭建生命体的“积木” 细胞 课后反思 利用显微镜观察细胞，方法好。可是显微镜的放大杯数有些