反思是解决教学矛盾问题的有效方式.docVIP

论文：小学语文 反思是解决教学中矛盾问题的有效方式 类 型：基础教育 姓 名：韩 彦 性 别： 女 族 别：汉 族 学 校：昌吉市第四小学 个人电话：1座机电话号码85 投稿时间：2011年10月 反思是解决教学中矛盾问题的有效方式 -----昌吉市第四小学 韩彦 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平叶澜老师说过：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。反思，贵在及时，贵在坚持。 （一）反思以解决教学问题为基本点 教学反思不是简单地回顾教学情况，而是教师针对教学存在的问题与不足，进行理性思考，探索实践之路。教学反思强调，教师不仅应清醒地了解自己的教学行为，而且要对自己的教学行为从理性的层面上多问几个“为什么”，促使教师增强问题意识和“解题”能力。 （二）反思以追求教学实践的实效性为目标 一方面，通过反思，进一步改进教学，使之向更合理的教学实践努力；另一方面，通过反思发现新问题，进一步激发自己的责任心，在改进教学的过程中，不断提高实践水平。 （三）反思是教师全面发展的过程 教师只有全面地反思自己的教学行为时，他才会从教学的各个环节中获得体验，使自己变得更为成熟起来，直到成为学者型教师。 二、教师反思的形式 （一）自我反思 即：教师利用各种机会对自己的教