100克水溶多少盐.docVIP

《100毫升水能溶解多少克食盐》一课两上课例 一、初次教学设计： 执教者 吴平顺 学科 科 学 年级 四年级 时间 2014.11 教 学 内 容 100毫升水能溶解多少克食盐 教 学 目 标 （一）科学概念： 一定量的水只能溶解一定量的食盐。 （二）过程与方法： 设计“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验，学习探究性实验的方法和步骤。 （三）情感、态度、价值观： 进一步体验探究溶解问题的乐趣；严格按照规范进行操作，实事求是的观察记录。 教学重难点 重点：针对“100毫升水能溶解多少克食盐”这一问题制定一份比较科学的研究计划表，并按研究计划开展自主研究，初步感知和经历探究性实验的方法和步骤。 难点：①如何对加入的盐准确计量；②食盐在水中怎样才算不再溶解了。 教学准备 教 具 学 具 说明与提醒 课件、学生探究材料一套、统计表。 食盐（2克每份）、200毫升烧杯、水、筷子、毛巾，探究实验记录单。 因为课堂时间有限，学生使用天平取食盐又不熟练，为减小实验的误差，所以食盐每份2克一包由教师课前准备。 活 动 过 程 基 础 设 计 个 性 设 计 一、实验导入，提出问题：100毫升水能溶解多少克食盐？ 教师取100毫升水，把五包食盐倒入水里，搅拌几下，盐全溶解了，再加一包食盐，搅拌几下，盐又溶解了，再加盐，再搅拌…… 问：你看到了什么？