学习《教育心理学》心得.docVIP

学习《教育心理学》心得体会 ? ? 通过阅读林崇德主编的《教育心理学》，感到身心再次经历了一次最新教育理念和教育成果的洗礼。收获很大。它像及时雨,对指导我们提高课堂效益，实施“自主互助学习型课堂”教学改革,提供了理论指导和专家引领。 一、?施素质教育的关键首先是拥有一批高素质的教师,拥有一批优秀的教师群体。 优秀教师首先应具备两大素质：一是专业知识和技能，二是责任心和动力。 在专业知识及技能方面，优秀教师应当有思想,熟练掌握本学科的专业知识，并具有扎实的教学技巧。他们应具有出色的教学策略，包括设定教学目标、进行教学规划和课堂管理。他们懂得如何激发具有不同文化背景的学生的学习动力，懂得如何与他们沟通并使教学活动得以有效开展。他们还知道如何在课堂里运用适当的技术手段。 成为优秀教师还需要责任心和动力。这包括正确的态度和对学生的关心。教育工作中会经常遇到困难而产生沮丧情绪,优秀教师会克服消极的工作态度,以满腔热忱投身教学,让教室成为学生希望驻足的地方.以成功缔造成功.以自身魅力影响改变学生的人生轨迹.教学越出色,工作中的收获便越丰硕.你在学生眼中越是受到尊重,越发成功,你便越能体会教师工作的责任.调查显示,风趣幽默,课堂生气勃勃,学科知识渊博被学生列为教师应具备的最重要的特点.中学生最常提到的最差劲教师有如下特征:课堂枯燥乏味，讲解不清，对学生不能一视同仁。 教育是一种事业，事业需要献身