从汉至元政治制度的演变讲解.ppt

好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。 成都市石笋街小学 说一说皇帝愁什么?该诗歌反映了哪些矛盾? 皇权 相权 中央 地方 成都市石笋街小学 第三课 从汉至元政治制度的演变 成都市石笋街小学 壹 中央集权的发展 汉初郡国并行 王国问题： 景帝时期“七国之乱” “天下之势，方病大肿。一胫之大几如要，一指之大几如股，平居不可屈信，一二指搐，身虑亡聊。失今不治，必为锢疾，后虽有扁鹊，不能为已。” ——《治安策》贾谊 （一）汉朝：(趋势:加强) 成都市石笋街小学 （主父偃）偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。” ——《汉书·主父偃传》 封 地 封地 封地 封地 推恩令 王国越分越小，中央集权加强 成都市石笋街小学 “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代；或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为‘留后’，以邀命于朝。天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之，谓之姑息之政。” ——《资治通鉴》卷二二二 （二）唐朝：(趋势:削弱) 在唐后期150年里，河北三镇的57个节度使中，真正由朝廷任命的只有4人。 成都市石笋街小学 （三）宋朝：(趋势:进一步加强) 五代建国者的出身背景： 后梁——朱温——883年被授以宣武军节度使； 后唐——李存勖——河东节度使李克用长子，908年继位； 后晋——石敬瑭——保义军节度使； 后汉——刘知远——历任许州节度使、朱州节度使、河东节度使等职； 后周——郭威——天雄军节度使。 共性何在? 对北宋统治者的治国方略有何影响？ 成都市石笋街小学 太祖问：“天下自唐 季以来，数十年间，帝 王凡易八姓，战斗不息, 生民涂炭，其故何也？” 赵普回答：“此非他故， 方镇太重，君弱臣强而已。 今所以治之，亦无他奇巧， 惟稍夺其权，制其钱谷， 收其精兵，则天下自安矣。” 宰相赵普 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学 成都市石笋街小学