【鄂教版】2016-2017学年度上学期六年级语文期中试卷及答案.docVIP

2016——2017学年度上学期期中考试 六年级语文试卷（鄂教版） 学校______________ 班级______________ 姓名_______________ 【语文基础知识积累与运用30分】? 一、看拼音，写词语。 5分 cōnɡ lónɡ dǎo tā pēi tāi bù lǚ fán zhí 二、选词填空。（6分） 恭维 恭敬 恭贺 过年了，我们互相（ ）（ ）（ ） 浏览 审阅 阅览???王经理到厂部（ ）室里匆匆忙忙地（ ）了一下当天的报纸，?然后走进办公室认真地（ ）着几个车间送来的报表。√”，错误的打“×”。（5分） 1．“账簿、弘扬、呢喃、惊惶”这些词语书写正确 。 （ ） 2．“窘迫（jiǒnɡ）、裹挟（xié）、纸屑 xiè ”带点的字读音完全正确。（ ） 3.人们用“运斤成风”这个成语比喻手法熟练，技艺高超。 （ ） 4.杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时的陈述词是《我爱你，中国的汉字》。 （ ） 5.“这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。”这段文字只采用了比喻的修辞手法。 （ ） 四、按要求写句子。（4分） 1．祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。” （写夸张句） 2．北京是一座充满活力的现代都市。（改为反问句） 五、请按要求展示自己的积累。（10分） 1.将下列表示年龄的词语按从小到大的顺序写在横线上。 而立之年 弱冠之年 古稀之年 花甲之年 不惑之年 天命之年 2．同义连用是一个有趣的现象，如“聚精会神”中“聚”和“会”、“精”和“神”的连用就起到了加重语气，突出强调的作用。我还知道这样的词语有 ， ， 和 。 3．知识是没有边际的，正如《庄子·养生主》中所说“ ， 。”让我们珍惜青春，好好读书，牢记一代名将岳飞的忠告： “ ， ， 。”争取长大有所作为吧！ 4.古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是 朝 所作，其中 “ ， ”两句写出了被南宋朝廷遗 弃在中原的老百姓的悲惨遭遇与痛苦心情，表达了作者 的感情。 【阅读与理解40分】? 六、 1. 联系上下文理解带点词语的意思（4分） 威风凛凛： 无影无踪： 2.画线的句子中作者借助大胆而充满童趣的想象生动地表现了对小蚂蚁的 之情。联系自己的生活实际，试着写出一个这样的句子： （4分） 3.仔细读文，说说对“没有什么比自由的生活更为可贵”这句话的理解。（4分） 短文二： “能吞能吐”的森林 森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。? 说起森林的功劳，那还多得很。它（ ）为人类提供木材及许多种生产生活的原料，（ ）在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。（ ）全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，（ ）容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。? 在括号内加上合适的关联词。（4分） 简洁写出森林的两大功劳。（4分） ①吞水吐雨器： ②吞碳吐氧机： 3.阅读第三段，概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因：（4分） ①____________________________________________________________? ②___________________________________________