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寿阳县物理集体备课教案 课 题 第六章 3、测密度 课 型 新授课 课 时 1 复备时间 12.17 主 备 人 吴谦明 主备人单位 南燕竹中学 复备人 学习目标 1、会用量筒测量液体（如水）体积和测小块不规则固体（如塑料块）的体积。 进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。 重、难点 测量液体和固体的密度 学生操作、教师指导 教学准备 天平、量筒、水、盐水、石块、细线、烧杯 教 学 过 程 个 性 修改栏 教 学 设 计 一导入新课： 老师拿来了一条金色的项链，怎样才能知道它是不是纯金做的呢？ 要知道一个物体是什么物质做的，就要测量出它的密度，再把测得的密度跟密度表对照一下就知道该物质是什么了，今天我们就一起来复习测量物质的密度。 二生：由密度公式ρ＝m/v可知，需要测量物体的质量和体积，这样由公式就可计算出物质的密度。 师板书：原理ρ＝m/v 测定固体的密度 思路 测固体的密度： ： 让学生根据上述思路，自行设计合理的实验步骤，完成测量小石块的密度的实验。 三、整理实验器材： 四、作业：完成实验报告 板 书 设 计 测密度 测质量 测体积 计算密度 教 学 反 思 工具（量筒、水、细线） 方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V V2-V1 A、针压法（工具：量筒、水、大头针） B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块） 浮在水面： 原理 V m ρ 沉入水中： 形 状 不 规 则 形状规则 工具：刻度尺 体积 质量 工具 天平