广东石油化工学院_实验报告.docVIP

成绩： 程序设计基础与实验教程课程实验报告 实验三：设计登录表单系统 姓 名 _ 黄活林___ 班 级 _ 营销专11-1 __ 学 号 _ 110座机电话号码 __ 实验地点 _ 广东石油化工学院 ___ 实验时间 _ _2012/5/12__ 指导教师 _ 何秉荣 ___ 程序设计基础与实验教程课程实验报告 实验N：XXX 一、实验目的： XXX XXX XXX 二、实验要求： XXX XXX 编写程序完成以下实验内容并上交实验报告 三、实验内容： 　　1、XXX 2、XXX 3、XXX 四、程序源代码： 五、实验过程中遇到的问题及解决手段： 六、本次实验的体会（结论）： 小组成绩评定 等级 类别 优 良 中 差 交叉评定 （16分） 实验报告完整清晰，算法设计详细：程序运行正确，能实现实验要求的功能，界面友好，操作简洁，健壮性好（15-16分） 实验报告完整清晰，算法设计详细：程序运行正确，能实现实验的基本要求（12-14分） 实验报告内容完整，程序运行无明显错误（9-11分） 报告书写简单，程序运行错误明显 教师评定 （16分） 报告完整清晰，较好反映实际工作程序正确，操作灵活，容错性好（15-16分） 报告完整清晰，无知识性错误；程序基本正确，能达到实验基本要求（12-14分） 报告内容完整；程序无明显错误，达到实验大部分要求（9-11分） 报告书写简单，分工不明显，程序无法运行或有明显的功能性错误 交叉评定态度 （8分） 成绩/评价合理（7-8分） 成绩合理，评价简单但有针对性 （5-6分） 成绩合理，评价没有针对性 （3-4分） 成绩不合理，评价没有针对性 个人成绩初评 等级 类别 优 良 中 差 小组内互评 （24分） 能按时独立完成个人部分，并能积极参与小组讨论，对其他成员能给出合理的帮助或有益的建议（22-24分） 能独立完成个人工作，亦能参与小组讨论（18-21分） 清楚个人任务，并能在小组协助下完成大部分工作，但未能很好参与讨论（14-17分） 不参与小组讨论，也未能完成个人负责部分 教师评定个人（36分） 实验过程态度积极，善于提问cf程序的结构熟悉，能清晰描述个人所做工作，能针对程序回答老师的各种问题（32-36分） 对程序的结构基本熟悉，能清晰描述个人所做工作，能针对个人负责部分程序回答老师的相关问题（27-31分） 能按时参加实验课，能基本描述自己所做工作，对程序总体结构不够清楚（22-26分） 实验态度懒散，无法描述自己的工作，对程序总体结构无把握 说明： 小组交叉评定方式：以小组为单位将报告和实验程序进行交叉评定，各小组除了为对方打分，还需要提供评定意见，评定意见主要包括对报告和程序的评价，以及值得借鉴之处或进一步完善的建议。 下载网址：http://115.com/file/dpvzntkq#广东石油化工学院-实验报告.doc