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广州版四年级英语下册U13公开课
南沙区新徽学校四年级英语公开课教案 主备人：陈慧
Module 5 Food and Drinks Unit 13 The Food and Drinks We Like
一、教学内容：Unit 13 The Food and Drinks We Like
二、 教学目标：
1.语言知识
（1）掌握课文中四会Would you like…? coffee , coke, noodles , rice noodles , bun , best 及三会单词porridge, toast
（2）掌握课文中的句型：
Would you like ……？及回答:Yes please ./No thanks .
What do you usually have for breakfast ?及回答。
I like …… best .表达自己的意愿。
（3）理解课文。
2.语言技能：
①能说出一些食品和饮料的名称。
②能礼貌的用英语邀请别人吃西及应答。
③能用英语了解别人早餐经常吃什么。
3.情感态度：
①学会有礼貌地邀请别人吃东西。
②学会了解别人能与别人良好相处。
4.文化意识：
初步了解中西方饮食文化习惯的不同。
、教学重难点：
1、四会单词的教学。
2、句型的学习与运用Would you like ……？及回答:Yes please . / No thanks .
What do you usually have for breakfast ?及回答。
I like …… best .表达自己的意愿。
把学习内容和操练活动贯穿起来。再结合以前所学过有关食物和饮料的单词，以旧引新，对新知识一边呈现，一边理解，一边操练；以chant 的形式来操练巩固重难点；并根据学生的喜欢表演的心理特点，以招聘服务员为任务让学生之间进行角色对话，以训练学生综合运用语言的能力；藉此在学习的过程中，增加学生学习和兴趣及运用语言的能力。
课前准备： 教师准备图画、课件等。Warming- up
1.Free talk with the pupils.
2.Sing a song: This is the way.
Presentation practice
．复习已会的食物及饮料单词并呈现新单词及运用新句型。情景引入
1 T: ’s canteen .There are many foods here . 学生用：I like ….’t like ….介绍自己喜欢的食物或饮品。
2）教师用：I like …呈现新单词I like … best .
3 注意and / or 的区别及用法。
2、创设开早餐店的情景，学习及运用What do you usually have
for breakfast ?”
1）情景引入。’s canteen can sever us breakfast too . There are many delicious food . What do you usually have for breakfast Ss：I usually have ……. for breakfast .
2）以形式运用What do you usually have for breakfast ?作调查。
3 总结结果 理解情景，用What do you usually have for breakfast ? 通过让学生训练句型。并通过比赛的形式加强学生的学习积极性，也让每个学生都有开口的机会。
Development
T：Ms He’s canteen want to recruit a waiter and a waitress . T make a
example for students .
教师引导学生呈现新的句型Would you like some …? Yes please . / No , thanks .
2 学生用Would you like some …?招待其他的客人。每小组推荐一个同学当服务员去招待其他组的顾客，如顾客满意即可奖励该服务员一个印花。看到最后哪两个服务员获得最多的印花就为受骋者。
四个同学做服务员，其他同学做顾客考验这四个服务员。服务员就用所学的招待用语有礼貌地招待客人。以任务的形式让学生进一步巩固和发展所学的知识.
Presentation practice
Learn the dialogue in text book
1．Listen to the dialogue and finish the exercise.
2.Read after the teacher.
3..
用先听
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