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2006教师学科知识和业务能力测评 初中美术试卷 本卷满分100分，考试时间120分钟 题号 一、第一部分 二、第一部分 三、第一部分 总 分 分数 得分 评卷人 第一部分：教育理论（共10分） 得分 评卷人 第二部分：学科基础知识（共70分 （一）、填空题（每空0.5分，共15分） 1、美术课程具有 人文 性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的 艺术 课程。 2、《美术新课程标准》根据美术学习活动方式分成四个学习领域，即 欣赏评述 、 造型表现 、 设计应用 、 综合探索 。 3、在光的照射之下，一般物体会出现 亮面 与 暗面 两大部分。圆的物体其明暗调子是逐渐变化的，我们把它归纳为 高光 、 亮面 、 明暗交界线 、 暗面 、 反光 ，称为“五大调” 4、杨柳青年画创始于明代，它的制作方法采用 木版套印 与 手工彩绘 相结合，具有鲜明的艺术特色。 5、中国四大石窟有 敦煌莫高窟 、 洛阳龙门石窟 、 大同云冈石窟 麦积山石窟。 6、《松林的早晨》是被称为“俄罗斯森林歌手”的画家 的代表作。 7、美术语言有：点、 线、形状、色彩、结构、明暗 、空间等。 8、《艰苦岁月》是现代雕塑家 潘鹤 的作品。 9、古代画家谢赫，在绘画上苦心探索，总结出了“六法”：即 气韵生动 、 骨法用笔 、 应物象形 、 随类赋彩 、 经营位置 、 传移摹写 。 10、木刻主要有阳刻和阴刻两种基本方法。其中黑底白线是 刻，白底黑线是 刻。 11、德拉克洛瓦是法国杰出的 浪漫 主义画家。 得分 评卷人 （二）、选择题：（ 每题1分，共15分） 1、主张“笔墨当随时代”，“搜尽奇峰打草稿”的是哪位画家所言。（ B ） A 、范宽 B、石涛 C、齐白石 D、郭熙 2、文艺复兴时期的“三杰”指的是（ A ）。 达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗 达芬奇、米开朗基罗、 提香 达芬奇、拉斐尔、波提切利 3、法国印象派的名称是（ C ） A、这一画派成员自己提出的 B、库尔贝提的名称 C、出于批评家的嘲讽 4、主张绘画、文学、诗词、篆刻、书法相结合的画派（ C ）。 A、宫廷画派 B、民间画派 C、文人画派 5、中国画可以分为（ A ）三个画科。 A、山水画 、花鸟画、人物画 B、工笔画、写意画、兼工带写画 6、下列画家中，哪一位是后印象派的主要代表。（ A ） A、塞尚、 B、莫奈 C、、修拉 7、色彩的三要素是：（ B ） A、冷色、暖色、中间色 B、明度、纯度、色相 C、红色、黄色、蓝色 D、固有色、光源色、环境色 8、油画《几个圆圈》是俄国康定斯基代表作，是（ B ）的创始人之一。 A、立体派 B、抽象派 C、野兽派 9、（ B ）绘画对绘画中的光线、色彩的表现进行了独到的探索。 A、现实主义 B、印象主义 C、浪漫主义 D、古典主义 10、《清明上河图》是张择端所画，他是（ C ）代著名的画家。 A、唐代 B、元代 C、宋代 D、明代 11、（ A ）否定传统绘画的定点透视，将同一对象分解为多个视向的几何切面，然后再加以主观的组合。 A、立体派 B、抽象派 C、野兽派 12、宋代郭熙提出的“三远”高远、深远、平远，下列描述中哪个是平远的含义。 A 、是指自山下而仰山颠 B、是指自山前而窥山后 C、是指自近山而望远山 13、范宽是北宋的山水画家，他的代表作是（ A ）。 A、《溪山行旅图》 B、《早春图》 C、《千里江山图》 得分 评卷人 （四）、简答题（每题4分，共12分） 美术： 2、美术表现 3、审美 得分 评卷人 （五）连线题（每线2分 共8分） 不同的色彩使我们联系起不同的事物，进而引发美的情感。请连出下列与色彩联想相对应的色彩情感。 色彩联想 色彩的情感 太阳、火焰、鲜血 和平、生机、希望 灯光、香蕉、梨子 冷静、永恒、深远 晴空、海洋、蓝宝石 光明、快乐、活泼 树林、草原、田野 热烈、喜庆、警示 得分 评卷人 （六）教学案例分析题（共10分） 要求：阅读并回答问题 课题：《中国山水画—山石的画法》 年级：九年级 一、启发 引导 教师将学生课下搜集来的关于表现山石的图片资料展示于课堂，引导学生经过分析讨论总结出山石结构的笔法——皴，并对照真山石的图片深入研究“斧劈皴”、“披麻皴”等。 二、实践 发展 教师用立体教具引导学生注意画石要“石分三面”。鼓励学生结合画树的经验，动手尝试山石的画法。在实践中，学生经过教师的引导启发最后总结出表现山石阴阳向背凹深凸浅的基本方法。 三、拓展 探索 展示学生所画的作