比美特构造基于互联网+大数据下的继续医学教育新体系.docVIP

比美特构造基于互联网+、大数据下的继续医学教育新体系 医患关系紧张的背后的根本原因是优质医护资源的匮乏，我国医生成长之路是：院校教育、毕业后医学教育、继续医学教育的三级模式，加上这几年兴起的规培教育都想缓解优质医护资源匮乏的局面，培养更多的优质医护人员。然而这几种教育模式在没有互联网兴起之前确实起到了很大的积极作用，但由于医护是一个需要随时随地利用碎片化时间学习的群体，加之基层医护人员受限于时间、地点、财力等的限制他们很少能有更多的机会接受继续医学教育，这也是很多院校毕业后的准医生们不愿意去基层工作的原因，随着互联网的迅猛发展及医学大数据的应用，基于互联网+、大数据下的继续医学教育呈现出了新的模式，新的继续医学教育体系也在形成。一直深耕继续医学教育的比美特医护在线正通过互联网+、大数据构造医学教育新体系 互联网+继续医学教育， 继续医学教育的传统表现形式为：学术讨论会、专题讲座、临床实习进修、现场模拟教学、发表论文等。 这些表现形式都需要大家统一时间、地点等并且付出的经济成本也不小，而医护人员特别是基层从业者显然不太具备这些条件，这就造成了医疗资源分布的不均衡，继续医学教育的影响非常有限。比美特医护在线 BIMT 打造的医学学术交流平台，以D2D（doctor to doctor）的模式让专家医生通过互联网随时随地的对其他医生进行学术指导，随时随地充分利用了医护人员的碎片化时间，并且大大降低了继续医学教育的成本。 大数据下的继续医学教育 互联网发展的近20年医护人员在互联网上留下了海量的医学信息，这些海量的信息特别是专家学者的医学文献、课件、PPT、视频等就是医学大数据。比美特大数据组的互联网专家们正在把这些大数据进行归类、整理后通过计算机的算法为每个医护人员精准推送所需要的信息及本学科的专家学者，为每个想要学习的医护人员量体裁衣的定制学习内容。