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河北肥乡第二中学教师用导学案 课题：12课 亚非拉的奋起 学习目标： 一、教学目标 1、通过学习，使学生掌握亚洲的振兴与崛起、非洲民族独立浪潮与影响、拉美民族独立运动与成果等历史知识。 2、通过学习，使学生认识到资本主义殖民体系的建立与崩溃是人类历史发展的必然。 3、认识到二战后，亚非拉国家的民族独立运动是促使西方殖民体系土崩瓦解的根本原因。 二、教学重点与难点 1、重点：印度的独立与经济发展；非洲民族独立浪潮 2、难点：印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马运河主权 三、学法指导：自主学习+合作探究 四、教学流程： 课前预习 1、认真阅读课文2遍，结合本课学习要点进行自主学习，把基础知识在课本上做好标记，并完成下列题目。 一、亚洲国家的独立与振兴 ⒈ 沦为英国的殖民地后，该国人民不断发动反抗英国殖民者的斗争。二战后，该国再次出现 运动高潮，当时其著名领导人是 。 ⒉ 年，英国被迫同意印度独立，但是决定把原来的印度分为 和 两个国家，实行 分治。 ⒊印度独立后的半个世纪中， 都有巨大发展， 领域的成就卓著。 、 经济发展迅速，已成为现代化国家。 二、非洲民族独立浪潮 1、非洲的民族独立运动最先在 展开。 年，埃及爆发了反帝反封建革命，以 为首的革命力量发动武装起义，赢得国家的真正独立，并于1956年将 收归国有。 2、20世纪五六十年代，非洲先后有 多个国家独立， 其中仅1960年一年就有 个国家独立，因此这一年被称为“ ”。 3、20世纪 年代，非洲民族独立运动深入发展， 年， 的独立，标志欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达 世纪历史的结束，帝国主义在非洲的 最终崩溃。 三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1、 年，古巴人民在 的领导下，通过武装斗争，推翻了 扶植的傀儡政权，走上了 道路。 2、 年底，巴拿马人民从 手中收回运河的主权。 课内探究活动 1、小组合作探究 活动一：印度的独立 （1）印巴分治是怎么回事？它的出现带来了哪些影响？ （2）看课本71页地图，找出印度独立前后，亚洲其他独立国家的名称和时间，说出其中经济发展比较迅速的国家有哪些？ 活动二：看课本71页非洲独立进程图，了解非洲国家独立的情况：说出非洲上最早获得独立的国家是谁？国家获得独立的高潮年代是何时？最后一个独立的国家是哪一个？它的独立有什么意义？ 活动三：二战后，拉丁美洲人民捍卫民族主权的斗争发展迅速，试举两例加以说明。 2、 【例题精讲】 某历史专栏出现了以下三幅图片，该专栏的主题应该是（ ） 图一：尼赫鲁说：今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。 图二：纳赛尔领导自由军官组织闹革命 图三：卡斯特罗进入哈瓦那 A.经济全球化 B.资本主义时代的曙光　 C.拉丁美洲的独立 D.亚非拉的奋起 2、在亚非拉地区的民族解放运动中，涌现出了许多接触的人物，结合下列人物回答问题。 图一：印度独立领导人 图二：自由军官组织领导人 图三：古巴走上社会主义道理领导人 回答： 图一人物是谁？你知道印度是在哪一年通过什么决议摆脱了哪个国家的殖民加锁实现独立的吗? 2图二人物是哪国人？他的主要功绩有哪些？ 3、图三人物是谁？他是在哪一年采取了什么方式，推翻了什么政权，领导古巴走上社会主义道路的？ 3、课堂小结 请同学们结合本课所学内容，归纳一下亚非拉民族独立运动的阶段特点。 4、自我测试 一、选择题 1.英国被迫同意印度独立的年份是（ ） 　A.1933年　　B.1939年　　C.1947年　　D.1949年 2. 印度、巴基斯坦分治后，遗留下不少严重问题，成为南亚地区持续动荡的主要因素，与这种局面出现关系最密切的国家是（ ） A.巴拿马　　B.英国　C.美国　　D.西班牙 3、印度第一任共和国总理是（ 　） 　A.甘地　　B.提拉克　　C.尼赫鲁　　D.纳赛尔 4“非洲独立年”是指（ 　） 　A.1960年　B.1975年　C.20世纪60年代　D.20世纪70年代 5.500多年前，非洲沦为任人宰割的黑暗大陆。500多年后，黑暗大陆初现曙光，殖民统治最终瓦解。其标志性的事件是（ ） A.埃及独立　　B.纳米比亚独立　　C.印度独立　　D.智利独立 6.拉丁美洲建立革命政府并走上社会主义道路的国家是（　　） 　A.巴拿马　　B.古巴　　C.墨西哥　　D.智利 7、20世纪50年代末，用武装斗争方式结束了美国半个多世纪的殖民统治的拉美国家是（　） 　A.海地　　B.巴拿马　　C.古巴　　D.智利 8、国家主权从来都是不容侵犯的，1999年中国和巴拿马分别从哪个国家手中收回了澳门和巴拿马运河主权？（ ） A.英国、美国 B.法国、美国　　 C.葡萄牙、美国 D.智利、英国 课后拓展： 1、阅读课本74页，自由阅读卡，了解不结盟运动和七十七国集团 2、古巴革命：古巴