校园采风 他真伟大.doc

校园采风 他真伟大 小25班 陈思宇 他，每天穿梭在学校的每一角落里，整日整夜的工作，只为把这个学校建设得更加美好，让我们读好书。考个好大学，为祖国出一份力。 他，脸上爬满了皱纹，黑发也渐渐变白。 每次见到他，穿着总是那么平凡、普通，但却是相当的整洁。 记得有一次，一位同学随意把垃圾扔在了地上，他看见了，皱着眉头,快速地走了过来，板着脸，严肃地说：“你为什么要乱扔垃圾呢？学校里都强调好多次了。再说你身为一个学生，祖国的未来，竟然乱扔垃圾……！”我站在旁边，看到那位同学脸上露出了无比羞愧的样子，我想他肯定害怕极了，每每看到他，便会想到那件事，他的声音就会在我耳畔响起，从这件事中，我觉得他是一位严厉的校长，心里便对他有了一点畏惧。 后来，我发现每天早晨，他都会拿着他的专属大扫把，他那勤劳的身影又出现在我们眼前，出现在学校各个角落，他总会把各个卫生死角都清理一遍，他那股认真负责的劲儿，让人不得不服！如此的不拘小节，让人不得不敬！ 他不仅注重卫生习惯，而且还很乐于助人。 每次，我们去提热水，他总是会热心地跑过来帮低年级同学，耐心的维持秩序，以免有人烫伤，有些同学还未来得及感谢，瞧，他就已经跑去帮另外一个四年级的同学提热水去了，真是一位热心的好校长啊！ 他总是用自己的实际行动去感染我们，让我们在卫生习惯方面有了翻天覆地的变化，也正是他的这种认真仔细的态度影响我们，让我们对学习方面有了更高的追求。 是您，严以律己，让我们学会约束自己的行为和语言。是您，循循善诱，教会我们怎么做人。是您，身体力行，为我们树立良好榜样。坚忍不拔、坚持不懈、刻苦耐劳，正是您的这种品质，无时无刻地影响着“唐中人！”谢谢您，李校长！ 点评：本文采用欲扬先抑的写作手法，用真实事例阐述了小作者内心对校长的前后不同看法，文章虽没有华丽辞藻的堆砌，但语言流畅，情感真实。真实地为我们展现了一位可亲、可敬的校长形象。 指导老师：肖锦 校园采风 校园“流行风” 小24 刘正 学校常常会刮起一些“流行风”，有的“风”来去只有几天，有的“风”却越刮越猛，有的“风”还会反复多次刮来！ “同学们，下课了……下课了，许多同学像变戏法似的从书包中掏出一件件还未编完的饰品，小心翼翼地编了起来，当然他们中的大多数都是些心灵手巧的女生。瞧！她的手正灵巧地，她一会儿收手端详，一会儿低头编织，那一丝不苟的样子多么！由于编织工程浩大，许多同学又控制不住自己，想早一点儿完工，于是一些心存侥幸的同学就在课堂上了。你看，她的双手正在抽屉里不停地忙活，眼睛一会儿看老师，一会儿看手中的活，。小把戏逃过老师的于是老师一声令下，一阵编织风就这样烟消云散了。 一风未平，一风又起，刚送走了编织风，便迅速席卷全班。这次的来势凶猛，几乎一夜之间，无论男女，同学们手中都有了一教室里、走廊上甚至都成了同学们的好。三个不知道再过几天会刮什么风，但我期待着。构思巧妙语言是一篇很有新意的我不再是以前 偶然的一次去找书，我看到了那两摞高高的，整整齐齐的七年级课本和各种参考书，心不知被什么触了 ，突然往下一沉。这时才如梦方醒：你上八年级了…… 又想起那次，妹妹笑着对我说：“你那新作业本上还是填七年级呢！我哑然。真的，我居然都不记得，我不是七年级了。 翻开这些书，那一行行清晰的课文和笔记带着我往回走。一个个打开那些装回的玻璃瓶子，我好庆幸，庆幸自己没让那些缤纷的岁月里的动人音符溜走，而藏于心底，时刻都能听到那些或高兴，或埋怨的旋律…… 看，这不是我们冥思苦想了好久的那道题吗？老师说，以我们现在的能力，还不能解答，可我们硬是钻牛角尖，到最后，当然也没解答出来。咦，这首诗……息时间默过的的诗呀！那些诗句的解析，竟一下子都能记得清清楚楚呢！那些曾经做过的题，本以为早已忘记，翻开乱七八糟的草稿本，还是能找到答案，，那些以前默过的单词，因为从未认真复习，已变得模糊，可终究没有忘记，老师带我们读过的概念，已有些生疏，可听一遍，就能想起…… 我不能不承认，我真的很怀念七年级，很想回到从前，那里还有许多我来不及重拾的美好，未等我收藏就消失在时间的背影里经过现在的七年级教室，总忍不住要逗留，或是听他们朗朗的书声，或是看他们在课间打闹，一股无名的酸楚就漫上心头，淡淡的，飘着们呀！——但愿他们不要像我一样，自己丢失的美好，还傻傻地想要寻回我傻吗？如此简单的一个问题，我竟从未认真想过，不，我不傻！七年级的光阴固然美好，却无法挽留。把刚步入初中的那